簡短回答
係嘅。先知(ﷺ)話,每個孩子生來都具有菲特拉,即認識真主(﷾)嘅天然本性。係父母使孩子成為猶太教徒、基督教徒或拜火教徒(瑣羅亞斯德教徒)。有啲無神論者話,嬰兒冇任何信仰,所以信仰一定係教出嚟嘅。新生兒確實無法用言語表達任何信仰。但菲特拉係一種趨向真主(﷾)嘅本性,而對幼兒嘅研究都發現咗類似嘅傾向。喺牛津大學,奧利維拉·彼得羅維奇問英國同日本嘅學齡前兒童,自然界嘅事物係點樣來嘅,大多數孩子話係一位造物者造嘅。日本文化並唔教導有一位造物主上帝,然而嗰度嘅孩子都噉樣回答。牛津大學一個更大嘅項目喺20個國家進行咗40多項研究,發現人天生傾向於相信神靈同來世。信仰係孩子嘅起點,宗教係後來加上去嘅。
完整解釋
先知(ﷺ)講咗咩
先知(ﷺ)話,每個孩子生來都具有菲特拉,即認識並只崇拜真主(﷾)嘅天然稟性。佢話,係父母使孩子成為猶太教徒、基督教徒或拜火教徒(瑣羅亞斯德教徒)。佢將呢個比作牲畜生下完整嘅幼崽。冇一隻生落嚟就被割咗耳朵,嗰個係後來才被人割嘅。先知(ﷺ)嘅弟子艾布·胡萊勒傳述咗呢段聖訓(關於先知(ﷺ)言語嘅傳述)。隨後佢誦讀咗《古蘭經》中關於菲特拉嘅經文。呢個説法好清楚:孩子生來就以信仰獨一嘅真主(﷾)為天然稟性,世上嘅各種宗教係後來加上去嘅。
艾布·胡萊勒傳述,先知(ﷺ)説,每個孩子生來都具有菲特拉(真主賦予人類的天性),是他的父母使他成為猶太教徒、基督教徒或拜火教徒,正如牲畜生下來是完整的一樣。艾布·胡萊勒隨後誦讀了《古蘭經》30:30。
艾布·胡萊勒傳述,先知(ﷺ)説,每個孩子生來都具有天性(fitra,即只崇拜安拉的天然稟性),是他的父母使他成為猶太教徒、基督教徒或拜火教徒,就像牲畜生下完整、沒有殘缺的幼崽一樣。隨後艾布·胡萊勒誦讀了《古蘭經》30:30。
艾布·胡萊勒傳述,先知(ﷺ)説,每個孩子生來都具有菲特拉(真主賦予人類的天性),是他的父母使他成為猶太教徒、基督教徒或拜火教徒。
“你應當趨向正教,(並謹守)安拉所賦予人的本性。安拉所創造的,是不容變更的;這才是正教,但人們大半不知道。”
出生之前嘅盟約
《古蘭經》話,真主(﷾)從亞當嘅子孫中取出佢哋嘅後裔,讓佢哋作證佢係佢哋嘅主。呢個係為咗使任何人喺審判日都唔能夠話自己從來唔知,都唔能夠話自己只係跟隨咗祖先。所以每個靈魂裏都有對真主(﷾)嘅認識。
“當時,你的主從阿丹的子孫的背脊中取出他們的後裔,並使他們招認。主説:「難道我不是你們的主嗎?」他們説:「怎麼不是呢?我們已作證了。」(我之所以要使他們招認)是因為不願你們在復活日説:「我們生前確實忽視了這件事。」或者説:「只有我們的祖先從前曾以物配主,我們不過是他們的後裔;難道你要因荒誕者的行為而毀滅我們嗎?」”
研究者嘅發現
研究者研究過幼兒點樣思考事物嘅來源。牛津大學嘅奧利維拉·彼得羅維奇向英國同日本嘅學齡前兒童展示自然物同人造物,問佢哋係點樣存在嘅。大多數孩子話,自然物係由一位造物者造嘅,而唔係由人造嘅。日本兒童最值得注意。佢哋嘅文化並唔教導有一位造物主上帝,然而佢哋都噉樣回答。牛津大學一個更大嘅項目,即認知、宗教與神學項目,喺20個國家進行咗40多項研究。項目由心理學家賈斯汀·巴雷特同哲學家羅傑·特里格主持。佢嘅結論係:人類天生傾向於相信神靈同來世。巴雷特將佢論兒童信仰嘅書命名為《天生的信徒》(Born Believers)。
報告牛津大學一項以英國和日本兒童及成人為對象的研究項目。向學齡前兒童展示自然物和人造物,並問它們是怎樣存在的,他們大多説自然物是由一位造物者造的,而不是由人造的。日本兒童也是如此,儘管他們的文化並不教導信仰一位造物主上帝。
牛津大學一個耗資190萬英鎊的項目,在20個國家進行了40多項研究,涵蓋宗教社會和非宗教社會。它得出結論:人類天生傾向於相信神靈和來世。
從發展心理學論證,幼兒天然傾向於相信一位造物主神,並在自然界中看到目的,因此宗教信仰幾乎必然地從普通的人性中產生。
研究説明咗咩,冇説明咩
呢個論證並唔建立喺某項心理學研究上,穆斯林相信聖訓都唔需要研究來證明。呢啲研究並唔能夠證明真主(﷾)存在。佢哋講嘅都係泛指嘅神靈,而聖訓指明嘅係獨一嘅真主(﷾)。兩者嘅共同點係:信仰喺先。有啲無神論者話,新生兒根本冇信仰,所以唔信喺先。從某種意義上話呢個係對嘅:新生兒冇能用言語表達嘅信仰。《古蘭經》都噉樣話:真主(﷾)使人們從母腹出生時,佢哋咩都唔知(16:78)。菲特拉唔係學來嘅功課,而係一種趨向真主(﷾)嘅本性。研究發現,幼兒傾向於喺自然事物背後睇到一位造物者。嗰個更大嘅項目發現,人天生傾向於相信神靈同來世。根據呢啲證據,相信有一位造物者係天然嘅起點,背離佢係後來嘅事。呢個與先知(ﷺ)喺十四個世紀以前所講嘅相符,都正好與『信仰只能是教出來的』呢一説法相反。
牛津大學一個耗資190萬英鎊的項目,在20個國家進行了40多項研究,涵蓋宗教社會和非宗教社會。它得出結論:人類天生傾向於相信神靈和來世。
艾布·胡萊勒傳述,先知(ﷺ)説,每個孩子生來都具有菲特拉(真主賦予人類的天性),是他的父母使他成為猶太教徒、基督教徒或拜火教徒,正如牲畜生下來是完整的一樣。艾布·胡萊勒隨後誦讀了《古蘭經》30:30。
報告牛津大學一項以英國和日本兒童及成人為對象的研究項目。向學齡前兒童展示自然物和人造物,並問它們是怎樣存在的,他們大多説自然物是由一位造物者造的,而不是由人造的。日本兒童也是如此,儘管他們的文化並不教導信仰一位造物主上帝。
從發展心理學論證,幼兒天然傾向於相信一位造物主神,並在自然界中看到目的,因此宗教信仰幾乎必然地從普通的人性中產生。
“安拉使你們從母腹出生,你們什麼也不知道,他為你們創造耳目和心靈,以便你們感謝。”
生來有罪嗎?
好多基督徒追隨4至5世紀嘅教會教師奧古斯丁,教導原罪。原罪嘅意思係,每個孩子生來就揹負着亞當嘅罪同罪責。佢哋引用保羅嘅話:罪係從一人入咗世界,死就臨到眾人。佢哋都引用古代以色列王大衞嘅話:佢係喺罪中被懷嘅。
“這就如罪是從一人入了世界,死又是從罪來的;於是死就臨到眾人,因為眾人都犯了罪:”
“看哪,我是在罪孽裏成形的,在我母親懷胎的時候就有了罪。”
生來純潔,唔係生來有罪
伊斯蘭教教導,孩子唔係生喺罪中,而係生來就趨向佢嘅主。《古蘭經》話,一個負罪嘅人,唔負人哋嘅罪。希伯來《聖經》借先知以西結都噉樣話:兒子必不擔當父親嘅罪孽(過錯)。每個靈魂都為自己嘅行為負責,每個孩子都從菲特拉開始。
“你説:「安拉是萬物的主,我能捨他而另求一個主嗎?」各人犯罪,自己負責。一個負罪的人,不負別人的罪,然後,你們將來要歸於你們的主,而他將把你們所爭論的是非告訴你們。”
“惟有犯罪的,他必死亡。兒子必不擔當父親的罪孽,父親也不擔當兒子的罪孽。義人的善果必歸自己,惡人的惡報也必歸自己。”
艾布·胡萊勒傳述,先知(ﷺ)説,每個孩子生來都具有天性(fitra,即只崇拜安拉的天然稟性),是他的父母使他成為猶太教徒、基督教徒或拜火教徒,就像牲畜生下完整、沒有殘缺的幼崽一樣。隨後艾布·胡萊勒誦讀了《古蘭經》30:30。
| 觀點 | 出生時嘅孩子 |
|---|---|
| 一啲無神論者 | 冇任何信仰,信仰必須靠教導。 |
| 好多追隨奧古斯丁嘅基督徒 | 帶着亞當嘅罪同罪責。 |
| 研究 | 傾向於喺自然事物背後睇到一位創造者。 |
| 伊斯蘭教 | 生來具有菲特拉(天性),朝向真主(﷾),不承擔任何人哋嘅罪。 |
唔同觀點
信仰係學來嘅,唔係天生嘅
好多冇宗教信仰嘅人認為,孩子生來咩都唔信。佢哋話,對神靈嘅信仰產生於人嘅希望同恐懼,然後由父母同社會傳下去。
休謨認為,宗教最初產生於人們對生活中所發生之事嘅希望同恐懼。孩子係從周圍嘅人嗰度學來嘅。
反駁
研究指向相反嘅方向。牛津大學嘅一個項目喺20個國家進行咗40多項研究,既有宗教社會,都有非宗教社會。佢發現,人天生傾向於相信神靈同死後嘅生命。彼得羅維奇發現,英國同日本嘅學齡前兒童大多話自然事物係由一位造物者造嘅。即使喺唔教導有造物主上帝嘅文化中都係如此。
印度教:新身體裏嘅舊靈魂
印度教嘅教導認為,孩子唔係一個新嘅靈魂。自我以前活過。佢進入一個新嘅身體,就好似人穿上新衣服一樣,並帶着佢過去行為嘅果報。
人脱下舊衣服,穿上新衣服。同樣,身體中嘅自我都脱下舊身體,進入新身體。
反駁
冇一個孩子記得前世,而先知(ﷺ)嘅教導更簡單:每個孩子生來都具有菲特拉,即真主(﷾)賦予人類嘅天然本性,係父母改變咗佢。《古蘭經》話,亞當嘅子孫喺出生之前被問道:「難道我不是你們的主嗎?」佢哋回答:「怎麼不是呢?」所以孩子一開始就認識佢嘅主,而唔係喺償還舊債。
佛教:生於無明同渴愛之中
佛陀教導,眾生被無明所覆、被渴愛所縛而進入每一世。佢哋從一個冇可知開端嘅輪迴中將呢啲帶過嚟。所以孩子唔係生來就認識真主嘅。
眾生被無明所覆、被渴愛所縛,從一世流轉到另一世。而呢一切搵唔到最初嘅起點。
反駁
先知(ﷺ)教導嘅起點正好相反:每個孩子生來都具有菲特拉,健全而完整,係後天嘅教養改變咗佢。研究都同意,幼兒天然地將世界看作係被造嘅。彼得羅維奇發現,即使喺一種唔教導有造物主嘅文化中,日本嘅學齡前兒童都大多話自然事物係由一位造物者造嘅。
神道教:人並非本性有罪
神道教嘅教師話,人並非本性有罪,一般都冇原罪嘅觀念。不潔係後來才有嘅,並通過潔淨嘅儀式洗除。
人並非本性有罪;冇原罪。
反駁
伊斯蘭教同意:冇一個孩子生來就揹負人哋嘅罪,冇一個靈魂擔負人哋嘅重擔。伊斯蘭教仲話,孩子生來就認識佢嘅主。彼得羅維奇發現,喺一種唔教導有獨一造物主嘅文化中,日本嘅學齡前兒童都大多話自然事物係由一位造物者造嘅。
道家:生於自然嘅質樸之中
《道德經》教導,人起初處喺自然嘅質樸之中,與道合一。仁、義同規矩,都係喺失去道之後才出現嘅。
大道廢,有仁義。所以自然嘅狀態先於一切教導。
反駁
伊斯蘭教同意,人起初處喺一種自然嘅狀態,即菲特拉之中,係後天嘅教養改變咗佢。但菲特拉唔係空嘅。《古蘭經》稱佢為真主(﷾)所賦予人嘅本性,先知(ﷺ)講每個孩子生來都具有佢。喺20個國家進行嘅研究發現,人天生傾向於相信神靈。
儒家:人性向善
孟子教導,人性向善,就好似水往低處流一樣。佢話,仁、義、禮、智唔係從外面加畀我哋嘅。荀子唔同意。佢話,人性必須由老師同禮來塑造。
仁義禮智,非由外鑠我都,我固有之都。
反駁
伊斯蘭教同意,是非之心係天生嘅。《古蘭經》話,靈魂被啓示咗咩對佢係惡、咩對佢係善。孟子自己都話,知其性,則知天。先知(ﷺ)話,每個孩子生來都具有菲特拉,而菲特拉認識佢嘅主。
中國傳統:宗教就係家族嘅習俗
喺中國,大多數人話自己冇宗教信仰,然而大多數人都保持着家族嘅習俗,比如畀祖先掃墓。按照呢種看法,孩子唔係生來就有信仰嘅,而係喺成長中融入家族嘅方式。
宗教唔係孩子生來就有嘅。佢係家族嘅習俗,連話自己冇宗教信仰嘅人都保持着。
反駁
關於教養,先知(ﷺ)正正係噉樣講嘅:每個孩子生來都具有菲特拉,係父母畀咗佢另一條路。習俗係後來嘅,知道有一位造物主喺先。彼得羅維奇發現,即使喺一種唔教導有造物主嘅文化中,學齡前兒童都大多話自然事物係由一位造物者造嘅。
基督教
好多教會追隨奧古斯丁,教導每個孩子生來都帶着從亞當繼承嘅原罪。
保羅寫道,罪係從一人入咗世界,死就臨到眾人。
反駁
保羅確實講過,因一人嘅悖逆,眾人成為罪人(羅馬書 5:19)。但就連羅馬書 5:12都話,死臨到眾人,係「因為眾人都犯了罪」。摩西律法規定,不可因人哋嘅罪將人治死(申命記 24:16)。以西結同《古蘭經》對每個靈魂嘅擔子都係噉樣講嘅。
大衞話,佢係喺罪孽裏成形嘅,喺罪中被懷嘅。
反駁
就算大衞係噉樣話自己嘅,佢都係喺求饒恕嘅禱告中承認自己嘅罪,而唔係喺教導每個嬰兒都有罪。希伯來《聖經》明明地話:兒子必不擔當父親嘅罪孽(以西結書 18:20)。
伊斯蘭嘅觀點
正如先知(ﷺ)所教導嘅,每個孩子生來都具有菲特拉,認識真主(﷾)。宗教係由教養加上去嘅。冇一個孩子生來就揹負人哋嘅罪,而現代研究都表明,信仰係天然嘅起點。
先知穆罕默德(ﷺ)話,每個孩子生來都具有菲特拉,即天然嘅信仰。係佢嘅父母使佢成為猶太教徒、基督教徒或拜火教徒。
每個人都帶着與生俱來嘅對真主(﷾)嘅認識,呢來自真主(﷾)與亞當子孫所立嘅盟約。
彼得羅維奇發現,英國同日本嘅學齡前兒童大多話自然事物係由一位造物者造嘅,而唔係由人造嘅。其中包括來自一種唔教導有造物主上帝嘅文化嘅孩子。
牛津大學嘅一個項目喺20個國家進行咗40多項研究。佢發現,人天生傾向於相信神靈同死後嘅生命。
冇一個孩子繼承人哋嘅罪;每個靈魂只擔負自己嘅重擔。