پاسخ کوتاه
نه، نه به جای آن، زیرا این دو به پرسشهای متفاوتی پاسخ میدهند. علم توضیح میدهد که چیزها چگونه کار میکنند، و این کار را بهخوبی انجام میدهد. علم نمیتواند بگوید چرا چیزی وجود دارد، ما برای چه اینجاییم، یا چه باید بکنیم. برخی بر این باورند که تنها علم حقیقت را به دست میدهد. خود این قاعده را نمیتوان با علم ثابت کرد، زیرا هیچ آزمایشگاهی آن را کشف نکرده است. علم همچنین خود را اصلاح میکند، پس یافتههایش تنها تا زمانی پذیرفته میشوند که چیزی بهتر بیاید. اینشتین نظریهٔ نیوتن را بهتر کرد، و یک سنگوارهٔ مشهور، انسان پیلتداون، جعلی از آب درآمد. قرآن به مردم میگوید آفرینش را همچون نشانهها بررسی کنند و برای دانش بیشتر دعا کنند. پس یک مسلمان میتواند هم علم و هم وحی را دوست بدارد. علم به ما میگوید جهان چگونه کار میکند. وحی به ما میگوید جهان چرا اینجاست و چگونه باید زندگی کنیم. پاسخهای وحی از زمانی که وحی کامل شد تغییر نکردهاند.
توضیح کامل
علم به ما میگوید چگونه، نه چرا یا چه باید بکنیم
علم میتواند به پزشک بگوید چگونه بیدرد به زندگی کسی پایان دهد. نمیتواند به او بگوید که آیا باید چنین کند یا نه. پیتر مداوار، زیستشناس بریتانیایی برندهٔ جایزهٔ نوبل، نیز محدودیتهایی میدید. او گفت علم نمیتواند به پرسشهای آغاز و انجام پاسخ دهد، مانند اینکه همهچیز چگونه آغاز شد و ما برای چه اینجاییم.
زیستشناسی برندهٔ جایزهٔ نوبل استدلال میکند که علم موفقترین راه شناخت جهان طبیعی است، اما محدودیتهایی دارد: نمیتواند به پرسشهای آغاز و انجام پاسخ دهد، مانند اینکه همهچیز چگونه آغاز شد، ما برای چه اینجاییم، و معنای زندگی چیست.
این ادعا که تنها علم دانش به دست میدهد
برتراند راسل، فیلسوف بریتانیایی قرن بیستم، این دیدگاه را آشکارا بیان کرد: آنچه علم نتواند کشف کند، بشر نمیتواند بداند. اما این جمله یافتهٔ علم نیست. هیچ آزمایشی آن را نیازموده است. این باوری دربارهٔ علم است که از روی اعتماد پذیرفته شده است.
این فیلسوف این دیدگاه را بیان میکند که هر دانشی که بتوان به دست آورد، باید با روشهای علمی به دست آید، و آنچه علم نتواند کشف کند، بشر نمیتواند بداند.
بهترین علم یک دوران، که دوران بعد اصلاحش کرد
جهان دانش بیش از هزار سال از تصویر بطلمیوس از جهان پیروی میکرد که زمین در مرکز آن بود. بطلمیوس ستارهشناسی یونانی در قرن دوم بود. سپس کوپرنیک (1543)، کپلر و گالیله خورشید را در مرکز نهادند. مردم مدتها باور داشتند که جانداران کوچک خود به خود از مادهٔ در حال پوسیدن پدید میآیند. دربارهٔ میکروبها، آزمایشهای لویی پاستور در دههٔ 1860 بیش از هر چیز این اندیشه را رد کرد. برخی ستارهشناسان برجسته بر این بودند که جهان آغازی نداشته است. در 1965 پستاب حالت داغ آغازین آن یافت شد، و بیشترشان پس از آن این اندیشه را کنار گذاشتند. اینشتین نشان داد که گرانش نیوتن بسیار نزدیک به حقیقت بود اما دقیق نبود. در 1887 جستوجویی برای اتر (مادهای نادیدنی که زمانی گمان میرفت نور را حمل میکند) چیزی نیافت. پس از کار اینشتین در 1905، فیزیک اتر را کنار گذاشت. آلفرد وگنر در 1912 پیشنهاد کرد که قارهها حرکت میکنند، و حدود پنجاه سال رد شد. سپس شواهد زمینساخت صفحهای (حرکت آهستهٔ صفحههای بزرگ زمین) در دههٔ 1960 نشان داد که او در اصل درست میگفت. انسان پیلتداون حدود چهل سال از سوی بسیاری پذیرفته شده بود تا اینکه جعلی بودنش آشکار شد. پزشکان زخم معده را به گردن استرس میانداختند تا اینکه نشان داده شد یک باکتری علت بیشتر آنهاست. در هر مورد، علم خطای خود را یافت، و این به سود آن است. اما نشان میدهد که یافتههایش تنها برای اکنون پذیرفته شدهاند.
الگویی از جهان را بیان میکند که خورشید، نه زمین، در مرکز آن است، به جای تصویر زمینمرکز بطلمیوس که جهان دانش بیش از هزار سال از آن پیروی کرده بود.
آزمایشهایی را گزارش میکند که نشان میدهند آبگوشت جوشانده هنگامی که میکروبهای هوا به آن راه نیابند، از میکروب پاک میماند؛ شاهدی بر ضد این باور کهن که میکروبها خود به خود از مادهٔ بیجان پدید میآیند.
از یک سیگنال رادیویی ضعیف و پایدار در 4080 مگاسیکل گزارش میدهد که به یک اندازه از همهٔ سوهای آسمان میآمد و آن را نمیتوانستند به دستگاه خود نسبت دهند. این سیگنال تابش زمینهٔ کیهانی ریزموج، یعنی پستاب جهان داغ آغازین، شناخته شد و جایزهٔ نوبل فیزیک 1978 را برایشان آورد.
نشان میدهد که نسبیت عام جابهجایی آهستهٔ مدار عطارد را توضیح میدهد، که نظریهٔ گرانش نیوتن نمیتوانست بهطور کامل توضیح دهد.
آزمایشی دقیق را گزارش میکند که برای آشکار کردن حرکت زمین در اتر طراحی شده بود؛ محیطی که در آن زمان گمان میرفت نور در آن حرکت میکند. این آزمایش چنین اثری نیافت.
پیشنهاد میکند که قارهها ثابت نیستند بلکه در طول زمان از یکدیگر دور شدهاند، و به جفت شدن خط ساحلی آنها با یکدیگر و به سنگها و سنگوارههای همانند در دو سوی اقیانوسها اشاره میکند. بیشتر زمینشناسان این اندیشه را دهها سال رد کردند، بیش از همه به این دلیل که هیچ نیرویی که بتواند قارهها را جابهجا کند شناخته نبود.
الگوی مغناطیسی راهراه سنگهای دو سوی یک پشتهٔ اقیانوسی را چنین توضیح میدهد که بستر تازهٔ دریا از پشته به بیرون گسترش مییابد در حالی که میدان مغناطیسی زمین وارونه میشود. این یکی از یافتههای کلیدی دههٔ 1960 بود که زمینساخت صفحهای، یعنی صفحههای متحرک پوستهٔ زمین، را تثبیت کرد و بدینسان درستی جابهجایی قارهها را در اصل نشان داد.
نشان میدهد که آروارهی پیلتداون آروارهٔ یک میمون امروزی است که رنگآمیزی و سوهان کاری شده تا کهن به نظر برسد، و این یافته جعلی عمدی بوده است. یادآوری میکند که این بقایا، که حدود چهل سال پیشتر گزارش شده بودند، در تمام این مدت به عنوان سنگوارههایی واقعی مورد بحث بودند، و دیرینشناسان و باستانشناسان برجستهای که در کاوشها شرکت داشتند قربانی فریبی بسیار پیچیده و با دقت تدارکدیده شده بودند.
جایزه را به بری مارشال و رابین وارن برای کشف باکتری هلیکوباکتر پیلوری و نقش آن در التهاب معده و زخم معده میدهد، برخلاف دیدگاه دیرینهای که زخم را ناشی از استرس و شیوهٔ زندگی میدانست.
| روزی باور داشتند | اصلاح شد |
|---|---|
| زمین در مرکز (بطلمیوس) | کوپرنیک (1543)، کپلر و گالیله خورشید را در مرکز نهادند |
| جانداران کوچک خود به خود از مادهٔ گندیده پدید میآیند | آزمایشهای پاستور در دههٔ 1860، برای میکروبها |
| جهان آغازی نداشت | تابش بازماندهٔ حالت داغ آغازین آن، که در 1965 یافت شد |
| گرانش نیوتن دقیق است | اینشتین: بسیار نزدیک به حقیقت، اما نه دقیق |
| اتری نور را میبرد | در 1887 یافت نشد؛ پس از کار اینشتین در 1905 کنار گذاشته شد |
| قارهها سر جای خود میمانند | وگنر (1912)، که در دههٔ 1960 در اصل درستیاش نشان داده شد |
| انسان پیلتداون | پس از حدود چهل سال جعلی بودنش آشکار شد |
| زخم معده از فشار روانی است | بیشتر آنها را یک باکتری پدید میآورد |
در هر مورد علم خطای خود را یافت، اما یافتههایش تنها برای اکنون پذیرفته میشوند.
کتابی از نشانهها که دانش میطلبد
نخستین سخنانی که بر پیامبر محمد (ﷺ) وحی شد به او گفت بخوان. همچنین از آموختن خدا (﷾) به وسیلهٔ قلم سخن گفت. قرآن آفرینش را نشانههایی برای اندیشمندان مینامد. به مؤمن میگوید برای دانش بیشتر دعا کند. نشانههای بیشتری را در کرانههای دور زمین و در جان خود مردم وعده میدهد. همچنین مؤمن را فروتن نگه میدارد: آنچه مردم میدانند تنها اندکی است. قرآن کتابی از نشانههاست، نه کتاب درسی علوم. پس مسلمان نباید آیهای را به نظریهٔ روز وابسته کند. نظریهها برمیخیزند و فرو میافتند، و کتاب همانگونه که نازل شد میماند.
“بخوان به نام پروردگارت که [هستی را] آفرید؛ [همان پروردگاری که] انسان را از خونِ بسته آفرید. بخوان و پروردگارت [از همه] بزرگوارتر است. [همان] ذاتی که به وسیلۀ قلم [نوشتن] آموخت. به انسان آنچه را که نمیدانست [به تدریج] آموخت.”
“به راستی در آفرینش آسمانها و زمین و آمد و شدِ شب و روز، نشانههای [آشکاری] برای خردمندان است. [همان] کسانی که الله را [در همۀ احوال] ایستاده و نشسته و بر پهلو آرمیده یاد میکنند و در آفرینش آسمانها و زمین میاندیشند [و میگویند:] «پروردگارا، اینها را بیهوده نیافریدهای؛ منزّهی تو؛ پس ما را از عذاب آتش [دوزخ] نگاه دار.”
“پس بلندمرتبه است الله که فرمانروای حق است. و در [خواندنِ] قرآن ـ پیش از آنکه وحیِ آن بر تو پایان یابد ـ شتاب مکن؛ و بگو: «پروردگارا، بر دانشم بیفزای».”
“[در این دنیا و در هنگامۀ قیامت،] نشانههای [توان و تدبیر] خود را در آفاق [جهان] و در [وجود] خودشان به آنان نشان خواهیم داد تا برایشان روشن شود که قرآن حق است. آیا کافی نیست که پروردگارت بر هر چیزی گواه است؟”
“و [ای پیامبر، کافران] از تو دربارۀ روح میپرسند؛ بگو: «روح از [جمله امور غیبی و ناشی از] فرمانِ پروردگارِ من است و جز اندکی از دانش به شما ندادهاند».”
مهارت دنیوی و وحی از هم جدا نگه داشته میشوند
پیامبر (ﷺ) یک بار دربارهٔ گردهافشانی نخلهای خرما نظری گذرا داد، و محصول کم شد. او به کشاورزان فرمود که آنان به کارهای دنیایشان داناترند. تنها آنچه او از سوی خدا (﷾) میگفت الزامآور بود. علمای مسلمان در ادامه طبیعت را از نزدیک بررسی کردند. در قرن یازدهم، ابن هیثم، دانشمندی مسلمان، نظریههای نور را با آزمایش آزمود و خطاهای بطلمیوس را برشمرد.
طلحه روایت کرده است که پیامبر (ﷺ) از کنار مردمی گذشت که نخلهای خرما را با دست گردهافشانی میکردند و فرمود گمان نمیکند سودی داشته باشد. آنان دست کشیدند و محصول کم شد. پیامبر سپس فرمود اگر سودمند است انجامش دهند، زیرا آن تنها نظر شخصی او بود؛ اما هر گاه چیزی از سوی الله به آنان بگوید، باید از آن پیروی کنند، زیرا او هرگز چیزی دروغ دربارهٔ الله نمیگوید.
انس و عایشه همان رویداد را روایت میکنند: پس از کم شدن محصول خرما، پیامبر (ﷺ) به کشاورزان فرمود که آنان به کارهای دنیایشان داناترند.
ترجمهٔ انگلیسی و بررسی کتابهای یکم تا سوم کتاب المناظر ابن هیثم (آغاز قرن یازدهم). نشان میدهد که او نظریههای نور و بینایی را با مشاهده و آزمایش کنترلشده میآزمود.
نقد ابن هیثم بر بطلمیوس، محترمترین ستارهشناس جهان باستان. تناقضها و نقاط ضعف آثار بطلمیوس را برمیشمارد، و بر این است که حتی بزرگترین مرجع را نیز باید آزمود.
دیدگاهها
علمگرایی
علم تنها راه قابل اعتماد به سوی دانش است. هر آنچه علم نتواند کشف کند، دانستنی نیست.
هر دانشی که بتوان به دست آورد باید با روشهای علمی به دست آید، و آنچه علم نتواند کشف کند، بشر نمیتواند بداند.
ردیه
علم چیزهای بسیاری به ما آموخته است، اما این قاعده چیزی نیست که علم یافته باشد. مداوار گفت علم نمیتواند به ما بگوید چرا اینجاییم یا زندگی برای چیست. همچنین نمیتواند به ما بگوید چه باید بکنیم. کارنامهٔ درخشان در پاسخ به اینکه چیزها چگونه کار میکنند، این را تغییر نمیدهد.
هندو: دین علمِ روح است
سوامی ویوکاناندا در 1893 به پارلمان ادیان گفت که وداها کتاب نیستند بلکه قانونهایی معنویاند. به گفتهٔ او، فرزانگان آنها را یافتند، همانگونه که قانون گرانش یافته شد. بنا بر این دیدگاه، دین و علم دو علماند: یکی علم روح و دیگری علم ماده.
وداها قانونهایی معنویاند که اشخاص گوناگون در زمانهای گوناگون یافتهاند. آنها پیش از یافته شدن وجود داشتند، همانگونه که قانون گرانش وجود داشت.
ردیه
هر کسی میتواند قانون گرانش را بیازماید؛ هیچ کس نمیتواند تولدی پیشین را به همان شیوه بیازماید. و خود ریگودا دربارهٔ آفرینش میپرسد: براستی چه کسی میداند که از کجا زاده شد؟ به گفتهٔ آن، خدایان بعدتر آمدند. دانش نادیده باید از سوی همان کسی بیاید که آن را ساخته است. قرآن ادعا میکند که از سوی او آمده است و به آزمودن فرا میخواند: اگر از سوی کسی غیر از الله (﷾) بود، اختلاف بسیاری در آن مییافتند.
بودایی: خودتان آن را بیازمایید
بسیاری از بوداییان میگویند راه آنان علمیترین دین است. بودا به کالامهها گفت به سنت یا متون مقدس تکیه نکنند، بلکه خود بدانند.
بودا به کالامهها گفت به سنت یا متون مقدس تکیه نکنند، بلکه خود بدانند. پس آیین بودا با روح علم سازگار است.
ردیه
همین فهرست از تکیه بر منطق و استدلال بهتنهایی نیز برحذر میدارد، پس روش علم نیست. و آموزههای اصلی آن را نمیتوان با آزمایش سنجید: تولد دوباره، و نتیجههای کردارها در زندگیهای دیگر. قرآن میخواهد که نخست بررسی شود، و آزمونهای خود را نام میبرد. با دقت در آن بیندیشید، و سورهای همانند آن بیاورید.
شینتو: رسم، نه آموزه
بیشتر ژاپنیها میگویند دینی ندارند، با این حال بسیاری هر سال به زیارتگاهها میروند. شینتو عمل میخواهد، نه باور، پس هرگز با علم رقابت نمیکند. علم جهان را توضیح میدهد. رفتن به زیارتگاه رسم و سپاسگزاری است.
رفتن به زیارتگاه موضوع رسم و احساس است، نه باور، پس هرگز با علم برخورد نمیکند.
ردیه
علم میتواند توضیح دهد خورشید چگونه میدرخشد، اما نه اینکه باید از چه کسی برای آن سپاسگزار باشیم. زیستشناسی برندهٔ جایزهٔ نوبل نوشت که علم نمیتواند بگوید ما برای چه اینجاییم. رفتن به زیارتگاه بیآنکه هرگز این پرسش را مطرح کند، به آن پاسخ میدهد. قرآن آشکارا آن را مطرح میکند: در برابر خورشید و ماه سجده نکنید، بلکه بر الله (﷾) که آنها را آفریده است.
دائویی: از راه طبیعت پیروی کنید
تائو ت چینگ میآموزد که انسان قانونش را از زمین میگیرد، زمین از آسمان، و آسمان از تائو. پیروی از طبیعت فرزانگی است، و در کنار آن به هیچ قانون وحیشدهای نیاز نیست.
انسان قانونش را از زمین میگیرد، زمین از آسمان، و آسمان از تائو. پس خود طبیعت راهنماست.
ردیه
اسلام میپذیرد که طبیعت قانونهایی دارد و باید بررسی شود. قرآن آفرینش را مجموعهای از نشانهها برای اندیشمندان مینامد. اما قانون طبیعت میگوید چیزها چگونه میافتند، نه اینکه مردم باید با یکدیگر چگونه رفتار کنند. و خود تائو ت چینگ میگوید راه آسمان سخن نمیگوید. به گفتهٔ قرآن، کسانی که نشانهها را بررسی میکنند سرانجام میگویند: پروردگارا، این همه را بیهوده نیافریدهای.
کنفوسیوسی: به آنچه دانستنی است بسنده کنید
کنفوسیوس دربارهٔ رویدادهای عجیب یا ارواح سخن نمیگفت. او میآموخت که دانستن یعنی بدانی چه میدانی، و بپذیری چه نمیدانی. انسان خردمند به آنچه دانستنی است بسنده میکند.
هنگامی که چیزی را میدانی، بر این باشی که آن را میدانی؛ و هنگامی که نمیدانی، بپذیری که نمیدانی. این دانش است، و موجودات روحانی بیرون از آناند.
ردیه
پذیرفتن آنچه نمیدانید خردمندانه است. اما نشان نمیدهد که چیزی بیش از آن دانستنی نیست. خود کنفوسیوس از فرمانهای آسمان در هیبت بود. و به نوشتهٔ زیستشناسی برندهٔ جایزهٔ نوبل، علم نمیتواند بگوید ما برای چه اینجاییم. قرآن به این پرسش پاسخ میدهد، و میخواهد که آزموده شود: اگر از سوی کسی غیر از الله (﷾) بود، مردم تناقضهای بسیاری در آن مییافتند.
سنت چینی: علم برای دانش، رسمها برای خانواده
در چین اندک کسانی میگویند به دینی وابستهاند، و برای توضیح جهان به علم اعتماد دارند. رسمهای خانوادگی، مانند رسیدگی به گور نیاکان، همچون فرهنگ نگه داشته میشوند، نه همچون ادعاهایی دربارهٔ جهان.
علم جهان را توضیح میدهد؛ رسمهای خانوادگی فرهنگاند، نه ادعاهایی دربارهٔ جهان.
ردیه
با این حال بسیاری از مردم در معبدها برای ثروت و بخت نیک دعا میکنند. این فرض میگیرد که کسی میتواند صدایشان را بشنود و ببخشد. علم نمیتواند این را بیازماید، و زیستشناسی برندهٔ جایزهٔ نوبل نوشت که علم نمیتواند بگوید ما برای چه اینجاییم. قرآن به هر دو پاسخ میدهد. اگر الله (﷾) زیانی به شما برساند، هیچ کس جز او نمیتواند آن را برطرف کند، و هیچ کس نمیتواند فضل او را بازدارد.
دیدگاه اسلامی
علم و وحی رقیب نیستند. علم نشان میدهد آفرینش چگونه کار میکند، و وحی به ما میگوید چرا وجود دارد و چگونه باید زندگی کنیم. خود پیامبر (ﷺ) مهارت دنیوی را از آنچه از سوی خدا (﷾) میآید جدا کرد.
این ادعا را که تنها علم دانش به دست میدهد نمیتوان با علم ثابت کرد. پس باوری دربارهٔ علم است، نه یافتهای از علم.
دانشمندی برندهٔ جایزهٔ نوبل سه پرسش را نام برد که علم نمیتواند به آنها پاسخ دهد. اینها عبارتاند از اینکه همهچیز چگونه آغاز شد، چرا اینجاییم، و زندگی برای چیست.
یافتههای علمی میتوانند تغییر کنند. جهان بطلمیوس با زمین در مرکز، پدید آمدن زندگی خود به خود از مادهٔ بیجان، جهان حالت پایدار و قانونهای دقیق نیوتن همه اصلاح شدند. اتر، قارههای ثابت، انسان پیلتداون و این اندیشه که استرس سبب زخم معده است نیز چنین شدند.
قرآن آفرینش را مجموعهای از نشانهها مینامد. به مؤمنان میگوید آن را بررسی کنند، و از خدا (﷾) دانش بیشتر بخواهند.
پیامبر (ﷺ) نظر شخصی خود دربارهٔ کشاورزی را از آنچه از سوی خدا (﷾) میرساند جدا کرد.
وحی به این پاسخ میدهد که جهان چرا وجود دارد و ما چگونه باید زندگی کنیم، پرسشهایی که علم به آنها نمیرسد.