پاسخ کوتاه
تنها تا آنجا که خدا (﷾)، که تنها او همهچیز را میداند، آن را آشکار کند. تعلیم جین بر این است که تنها کسی که همهچیز را میداند کل حقیقت را میبیند. میگوید مهاویره، آخرین تیرتهنکره (آموزگار)، چنین دانایی شد. یکی از کتابهای مقدس شوتامبرهها، یکی از دو سنت اصلی جین، میگوید او “همهٔ حالتهای همهٔ موجودات زنده را در جهان میدانست و میدید”. تعلیم جینی جنبههای بسیار، اَنِکانتهواده، میافزاید که هر کس از آن دانش کمتر داشته باشد تنها بخشی را میبیند. اما جینها بر ایناند که در این بخش از جهان، در این دوران هیچکس به آن دانش نمیرسد. به کتابهایی تکیه دارند که هر دو سنت جین میگویند بخشی از آنها گم شد، و در آنها با هم شریک نیستند. اسلام میآموزد که هیچ آفریدهای، حتی پیامبری، همهچیز را نمیداند. خدا (﷾) قرآن را بر پیامبر محمد (ﷺ) وحی کرد، که آن را رساند، و خدا (﷾) وعده داد که آن را نگاه دارد.
توضیح کامل
نقطهٔ آغاز جین: کسی که همهچیز را میداند
جینها بر ایناند که مهاویره، آخرین تیرتهنکره یا جینه، کِوَلین، یعنی دانای همهچیز، شد. کلپهسوتره کتابی مقدس از آنِ شوتامبرهها، یکی از دو سنت اصلی جین، است. میگوید او “همهٔ حالتهای همهٔ موجودات زنده را در جهان میدانست و میدید”. آچارانگه، که آن نیز شوتامبره است، همین را میگوید. دیگمبرهها، سنت اصلی دیگر، این تعلیم را از کتابهای خود دارند. پژوهشگر جین، پدمنابه جاینی، این دانش را آگاهی از هر چیز موجود در همهٔ ویژگیها و حالتهایش وصف میکند. او به اثری دیگمبره، تتوارتههساره از امریتچندره، استناد میکند. پس تعلیم جین بر این است که کل حقیقت وجود دارد، و کسی که همهچیز را میداند آن را میبیند.
“او، آن ارهت، که هیچ رازی برایش نیست، همهٔ حالتهای همهٔ موجودات زنده را در جهان میدانست و میدید، آنچه در هر لحظه میاندیشیدند، میگفتند یا میکردند.”
“او همهٔ حالات را در سراسر جهانِ همهٔ جانداران دید و دانست.”
جاینی کِوَله، بالاترین از پنج گونه دانش در آموزهٔ جین، را دانایی مطلق به همه چیز توصیف میکند، که آگاهی از هر چیز موجود در همهٔ صفات و حالتهایش را در بر میگیرد (ص 122). او برای این، به زبان سنسکریت، به اثری از دیگمبرهها استناد میکند، یعنی تتوارتههساره 1.30-31 از امریتچندره، که واژههایش دانش کوله را بییاور (اسهایه)، بیمانع (نیراورنه) و فراگیرندهٔ همهٔ چیزها (سروبهاوگه) توصیف میکند (ص 122، یادداشت 43). او توضیح میدهد که دانایی به همه چیز (کولهجنانه) حالت کمالیافتهٔ صفت دانشِ خودِ روح است (ص 91).
جنبههای بسیار: چرا دیدگاهی جزئی کافی نیست
آموزگاران جین بر ایناند که هر چیزی ویژگیهای بیشمار و حالتهای دگرگونشونده دارد. پس انسانی عادی، که دانای همهچیز نیست، نمیتواند چیزی را به تمامی ببیند. این اَنِکانتهواده، تعلیم جنبههای بسیار، است. دیدگاهی جزئی نَیه، یعنی منظر، نامیده میشود. نیه همچون دیدگاهی جزئی معتبر است. هنگامی نادرست میشود که همچون کل حقیقت گرفته شود، که جینها آن را اِکانته، یکسونگری، مینامند. سیدّهسنه دیواکره، که هر دو سنت او را از آنِ خود میدانند، رسالهای در این باره نوشت. سیادواده واژهٔ سیات، ‘از جهتی’، را به گزارهای میافزاید تا نشان دهد از چه جهتی درست است.
جاینی توضیح میدهد که در آموزهٔ جین، هر چیز موجود جوهری با صفات است، و صفات از حالتهای دگرگونشونده میگذرند. چون صفات بیشمارند و حالتهایشان بیپایان، برای انسانی عادی که دانای همه چیز نیست ممکن نیست چیزی موجود را به تمامی دریابد. اصطلاح جینیِ انیکانته، یعنی جنبههای چندگانه، این پیچیدگی را بیان میکند (ص 91). جینها ادعا میکنند که نظامهای غیرجین ناقصاند، زیرا هستی را تنها از یک جنبه (ایکانته) مینگرند، برای نمونه تنها جاودان یا تنها دگرگونشونده (صص 91-92). آموزههای مکتبهای دیگر همواره نادرست توصیف میشوند، زیرا یکسویهاند، هرچند جینها بر آناند که از دیدگاه درست میتوان آنها را در نظام جین جای داد (ص 90).
جاینی مینویسد که جین، با محکوم کردن مکتبهای دیگر به یکسویگی، نمیگوید دیدگاههایشان یکسره نادرست است. آنها هنگامی معتبرند که چون نَیهها، یعنی بیانهای جزئی حقیقت، دیده شوند، و تنها هنگامی نادرست میشوند که اعتباری مطلق و انحصاری برایشان قائل شوند (ص 93). یادداشت او، به زبان سنسکریت، از شرح ملّیشنهٔ شوتامبره بر بیت 28 از انیایوگهوِیَوَچّدیکای همچندره نقل میکند. واژههای آن میگویند که ‘هست’ (ست) یک نیه است، در حالی که ‘تنها هست’ (سد ایوه) یک دورنیه، یعنی نیهای معیوب، است که دیگر ویژگیهای چیز را کنار مینهد (ص 93، یادداشت 8). سیادواده گزاره را با سیات، که بهترین برگردانش ‘از جهتی’ است، و ایوه، ‘در واقع’، مقید میکند (ص 94).
جاینی مینویسد که سیدههسنه دیواکره (قرن پنجم)، نویسندهای که هر دو سنت جین به یکسان او را از آنِ خود میدانند، سنمتیسوتره را نوشت. این رسالهٔ کوتاه به زبان پراکریت میکوشد ثابت کند که دیدگاههای گوناگون (نیه) هنگامی معتبرند که با روح سیادواده به آنها نزدیک شوند، و هنگامی که به شیوهٔ مطلقگرای (ایکانته) نظامهای غیرجین عرضه شوند معتبر نیستند. جاینی میافزاید که میمانسهها، مدافعان هندوی وداها، با ادعای جینها که جینههای انسانی دانای همه چیزند سخت مخالفت کردند (ص 83).
تعلیمی نیست که هر دینی درست است
اَنِکانتهواده امروز اغلب چنین خلاصه میشود: ‘هر دیدگاهی تا اندازهای درست است، پس هر دینی درست است’. آموزگاران کلاسیک جین میپذیرفتند که دیدگاههای رقیب بخشی از حقیقت را دارند، همچون دیدگاههایی جزئی. جاینی مینویسد که چنین دیدگاههایی هنگامی که همچون کل حقیقت گرفته شوند نادرست میشوند. پل داندس، پژوهشگر آیین جین، مینویسد که این تعلیم تا اندازهای از این ادعا پدید آمد که تیرتهنکرهها کاملاً دانای همهچیز بودند. منطقدانان جین آن را به کار بردند تا نشان دهند نظامهای هندو و بودایی یکسونگرند. شارح شوتامبره، مَلّیشِنه، دیدگاهی را که تنها یک جنبه را ادعا کند دیدگاهی معیوب میخواند. داندس میافزاید که خواندن این تعلیم همچون مدارا با هر عقیدهای امروزی است. مینویسد که آیین جین همواره راه خود را برتر از دیگران دانسته است.
جاینی مینویسد که جین، با محکوم کردن مکتبهای دیگر به یکسویگی، نمیگوید دیدگاههایشان یکسره نادرست است. آنها هنگامی معتبرند که چون نَیهها، یعنی بیانهای جزئی حقیقت، دیده شوند، و تنها هنگامی نادرست میشوند که اعتباری مطلق و انحصاری برایشان قائل شوند (ص 93). یادداشت او، به زبان سنسکریت، از شرح ملّیشنهٔ شوتامبره بر بیت 28 از انیایوگهوِیَوَچّدیکای همچندره نقل میکند. واژههای آن میگویند که ‘هست’ (ست) یک نیه است، در حالی که ‘تنها هست’ (سد ایوه) یک دورنیه، یعنی نیهای معیوب، است که دیگر ویژگیهای چیز را کنار مینهد (ص 93، یادداشت 8). سیادواده گزاره را با سیات، که بهترین برگردانش ‘از جهتی’ است، و ایوه، ‘در واقع’، مقید میکند (ص 94).
دانداس مینویسد که آموزهٔ جینیِ چندسویگی (انیکانتتوه) از دو عامل برخاست: ادعای دانایی کامل به همه چیز برای تیرتهنکرهها، آموزگارانی که فهم درستی از واقعیت را به نیافتگانِ روشنشدگی میرسانند، و این دیدگاه که واقعیت هم پایداری را در بر میگیرد و هم دگرگونی را. هر داوریای که روحی نادانا به همه چیز انجام دهد، برای کارهای روزمره بسنده است اما ناگزیر معیوب است. هر نیه، یا دیدگاه، به تنهایی ناقص است. سیادواده، آموزهٔ ‘شاید’، برای فیلسوفان جین گونهای شکگرایی نبود. این روش در دست جینها جنگافزار مناظره شد و برای نشان دادن یکسویگی نظامهای هندو و بودایی به کار رفت. در استدلال جین، چنین نظامهایی به راستی بخشهایی از حقیقت را در خود دارند، اما نمیتوانند حق سرشت چندسویهٔ جهان را به تمامی ادا کنند. آموزگار شوتامبره، هریبهدره، یکی از شناختهترین رسالههای آن را نوشت، و هرگز از پاسداری برتری آیین جین دست نکشید.
دانداس مینویسد که در روزگار نو، بسیاری از جینها چندسویگی را گسترش عدم خشونت به مدارا با دیدگاههای دیگران خواندهاند. او این را بدخوانیِ نیکنیتانهٔ آموزهای میخواند که برای ترویج مدارای دینی همگانی نبود. یادآور میشود که دینهای هندی از نظامهای رقیبانشان سخت انتقاد میکردند. عالم دیگمبره، تودرمل (قرن هجدهم)، بر آن بود که هیچکس از سنت دینی دیگر نمیتواند به نگرش درست (سمیکتوه) که برای رهایی لازم است برسد. به نوشتهٔ دانداس، موضع پیوستهٔ آیین جین این است که در ژرفترین سطح با راههای دیگر فرق دارد و از آنها برتر است.
دانش جینه اکنون چگونه به مردم میرسد
جاینی مینویسد که اعتبار تعلیم جین بر این واقعیت استوار است که موجودی دانای همهچیز آن را موعظه کرد. اما مهاویره، آخرین جینهٔ این دوران در این بخش از جهان، از چرخهٔ تولد دوباره گذشته و دیگر تعلیم نمیدهد. یک کتاب مقدس شوتامبره میگوید روانهای کمالیافته بر فراز جهان جای دارند. جینها بر ایناند که بیست جینهٔ دیگر اکنون تعلیم میدهند، اما تنها در سرزمینهایی دور مانند مهاویدِهه. شناختهترینِ آنان سیمندهره است. کتابهای مقدس شوتامبره از دوباره زاده شدن در مهاویدهه و رسیدن به دانایی همهچیز در آنجا سخن میگویند. اما جینها به این باور رسیدند که پس از جمبو، شاگرد مهاویره، هیچکس در این بخش از جهان در این دوران به دانایی همهچیز نمیرسد. پس جینهای اینجا تعلیم جینه را تنها از راه کتابهایی که به آنان رسیده میشناسند. هر دو سنت میگویند کهنترینِ آن کتابها، چهارده پوروه، گم شدند. دیگمبرهها بر ایناند که انگهها، کتابهای اصلی، نیز گم شدند.
جاینی مینویسد که اعتبار آموزههای جین سرانجام بر این واقعیت استوار است که موجودی دانا به همه چیز آنها را تعلیم داد. آموزگاران جین ادعا میکنند که تنها آموزههای جینه در برابر سنجش خرد تاب میآورند (ص 89).
“آنجا بر فراز جهان، روانهای کمالیافتهٔ خجسته جای دارند، رها از هر گردش زادنها، و رسیده به حالت برتر کمال.”
دانداس مینویسد که چون سنت جین پذیرفت که پس از مرگ جمبو، شاگرد مهاویره، روشنشدگی در سرزمین بهارته (هند) دیگر ممکن نیست، متون مقدس شوتامبره از زاده شدن دوباره در سرزمین دوردست مهاویدهه و رسیدن به روشنشدگی در آنجا سخن گفتند. یکی از متون مقدس شوتامبره، شرح تبیینها، میگوید زمان در مهاویدهه پایدار است و دوران تباهی در آن نیست، و گذرگاهسازان (تیرتهنکرهها) در آنجا تعلیم میدهند. جینها بر آناند که در این لحظه بیست گذرگاهساز، ‘سرگردانان’ (ویهرمانه)، در سرزمینهای دوردست جهان میانه، بخشی از جهان که انسانها در آن زندگی میکنند، زندگی و تعلیم میکنند؛ چهار تن از آنان در مهاویدههاند. پرطرفدارترینشان سیمندهره است. سرسپردگی به او میان شوتامبرهها گسترده است، و دوسنهٔ دیگمبره در قرن دهم نخستین نویسندهای بود که گفت کوندهکونده دانش خود را مستقیماً از او گرفت.
داندس مینویسد که تا حدود آغاز دوران مشترک، جینها پذیرفتند که گونهای از دستاوردهای معنوی پیشرفته، که روشنشدگی (همهدانی کامل) یکی از آنها بود، پس از مرگ شاگرد، جمبو، در این دوران دیگر ممکن نیست. از آن پس کردار دینی نه تنها سوزاندن کرمه، بلکه بیش از پیش به دست آوردن ثواب برای زادنی نیک را هدف گرفت (فصل 6، صفحهٔ آغازین، ص 94).
“شوتامبرهها و نیز دیگمبرهها به ما میگویند که جز انگهها، آثار دیگر و احتمالاً کهنتری به نام پوروهها بودند، که در اصل چهارده تا بودند. دانش این پوروهها کمکم از میان رفت، تا آنکه سرانجام یکسره نابود شد.”
“دیگمبرهها نیز پوروهها را از دست دادهاند، و افزون بر آن انگهها را”
پاسخ اسلام: از سوی دانای همهچیز، و نگاهداشته به دست او
در اسلام، تنها خدا (﷾) همهچیز را میداند. “کلیدهای [گنجینههای] نهان نزد اوست [و] جز او [هیچ کس] آن را نمیداند” (6:59). هیچ آفریدهای همهچیز را نمیداند، حتی پیامبری. به پیامبر (ﷺ) گفته شد بگوید غیب را نمیداند (7:188). خدا (﷾) آنچه از غیبش را بخواهد بر “رسولانی که آنان را پسندیده [و برگزیده] است” آشکار میکند (72:26-27). پس پیامبر (ﷺ) از غیب تنها آنچه را خدا (﷾) به او آموخت میدانست، و آن را رساند. به مردم تنها “اندکی” از دانش داده شده است (17:85). از دانش او چیزی درنمییابند “مگر آنچه خود [الله] بخواهد” (2:255). خدا (﷾) قرآن را فرستاد و وعده داد که آن را نگاه دارد (15:9). پیامبر (ﷺ) درگذشته است، اما کسی که کتاب را نگاه میدارد همیشه زنده است. هنگامی که پیامبر (ﷺ) درگذشت، ابوبکر به مردم گفت الله (﷾) زنده است و هرگز نمیمیرد. جینی که کل حقیقت را میجوید به خواندن قرآن دعوت میشود. او همچنین دعوت میشود دربارهٔ آخرین پیامبر (ﷺ)، که قرآن بر او وحی شد، بیاموزد.
“و کلیدهای [گنجینههای] نهان نزد اوست [و] جز او [هیچ کس] آن را نمیداند و [اوست که] آنچه را در خشکی و دریاست میداند و هیچ برگی [از درخت] نمیافتد مگر اینکه آن را میداند؛ و هیچ دانهای در تاریکیهای زمین و هیچ تر و خشکی نیست مگر اینکه در کتابی روشن [= لوح محفوظ] قرار دارد.”
“[ای پیامبر،] بگو: «من مالکِ سود و زیان خویشتن نیستم، مگر آنچه را که الله بخواهد؛ و اگر غیب میدانستم، خیر [و سود] بسیاری [برای خود] فراهم میساختم و هیچ بدی [و زیانی] به من نمیرسید. من [کسی] نیستم، مگر بیمدهنده و بشارتبخشی [دلسوز] برای گروهی که ایمان دارند».”
“[الله] دانای غیب است و هیچ کس را بر [اسرارِ] غیبِ خود آگاه نمیسازد؛ مگر رسولانی که آنان را پسندیده [و برگزیده] است؛ که بیگمان، از پیش روی او و پشت سرش، نگهبانی [از فرشتگان برای محافظت از وی] میگمارد،”
“و [ای پیامبر، کافران] از تو دربارۀ روح میپرسند؛ بگو: «روح از [جمله امور غیبی و ناشی از] فرمانِ پروردگارِ من است و جز اندکی از دانش به شما ندادهاند».”
“الله [معبودِ راستین است؛] هیچ معبودی [بهحق] جز او نیست؛ زندۀ پاینده [و قائم به ذات] است؛ نه خوابی سبک او را فرا میگیرد و نه خوابی سنگین؛ [و لحظهای از تدبیر جهان هستی، غافل نمیماند]؛ آنچه در آسمانها و زمین است، از آنِ اوست. کیست که نزد او جز به فرمانش شفاعت کند؟ گذشته و آیندۀ آنان [= بندگان] را میداند و [آنان] به چیزی از علم او احاطه [و آگاهی] نمییابند، مگر آنچه خود [الله] بخواهد. کرسیِ او آسمانها و زمین را در بر گرفته است و نگهداشتنِ آنها بر او [سنگین و] دشوار نیست و او بلندمرتبه [و] بزرگ است.”
“به راستی که ما خود، قرآن را نازل کردیم و قطعاً خودمان نیز نگهبان آن [از هر گونه تبدیل و تحریفی] هستیم.”
عایشه روایت کرده است که هنگامی که پیامبر (ﷺ) درگذشت، عمر پافشاری میکرد که او نمرده است. ابوبکر آمد، چهرهٔ پیامبر را بوسید، سپس به مردم گفت هر کس محمد را میپرستید بداند که محمد مرده است، و هر کس الله را میپرستید بداند که الله زنده است و هرگز نمیمیرد. او 39:30 و 3:144 را خواند، که محمد جز فرستادهای نیست، و مردم گریستند.
| پرسش | آموزهٔ جین | اسلام |
|---|---|---|
| چه کسی همه چیز را میداند | مهاویره، دانایی به همه چیز. | تنها خدا (﷾). حتی پیامبری نیز نه. |
| اکنون کسی هست؟ | هیچ کس در این بخش از جهان، در این دوران. | به مردم تنها اندکی دانش داده شده است. |
| چگونه به ما میرسد | از راه کتابهایی که دست به دست رسیدهاند. | به فرستادهای که خدا (﷾) برگزیده است شناسانده میشود. |
| کتابها | چهارده پوروه از دست رفتند. دیگامبرهها بر آناند که انگهها نیز از دست رفتند. | خدا (﷾) وعده داد که از قرآن نگهبانی کند. |
پاسخها، پاسخ داده شده
قرآن 7:188 — سورهٔ اعراف، آیهٔ 188
“[ای پیامبر،] بگو: «من مالکِ سود و زیان خویشتن نیستم، مگر آنچه را که الله بخواهد؛ و اگر غیب میدانستم، خیر [و سود] بسیاری [برای خود] فراهم میساختم و هیچ بدی [و زیانی] به من نمیرسید. من [کسی] نیستم، مگر بیمدهنده و بشارتبخشی [دلسوز] برای گروهی که ایمان دارند».”
آورده شده برای
تعلیم جین بر آموزگاری استوار است که همهچیز را میدانست. پیامبر اسلام (ﷺ) گفت غیب را نمیداند. پس تعلیم جینه بر زمینی استوارتر ایستاده است.
پاسخ
اسلام میآموزد که هیچ آفریدهای، حتی پیامبری، همهچیز را نمیداند. قرآن میگوید هیچکس در آسمانها یا بر زمین، جز خدا (﷾)، آنچه را پنهان است نمیداند (27:65). خدا (﷾) آنچه از غیبش را بخواهد بر فرستادهای که برگزیده آشکار میکند (72:26-27). پس پیامبر (ﷺ) از غیب تنها آنچه را خدا (﷾) به او آموخت میدانست. قرآن میگوید او از روی هوای نفس سخن نمیگفت: “[آنچه میگوید] نیست جز وحی [الهی] که به [او] وحی میشود” (53:3-4). اعتبار قرآن بر خود دانای همهچیز استوار است، نه بر دانش هیچ انسانی.
نتیجه — در اسلام، سرچشمهٔ پیام خداست، که همهچیز را میداند. پیامبر (ﷺ) آن را همانگونه که بر او نازل شد رساند.
قرآن 2:106 — سورهٔ بقره، آیهٔ 106
“هر آیهای را نسخ کنیم یا [از دل مردم بزداییم و] از یادها ببریم، بهتر از آن یا همانندش را میآوریم. [ای پیامبر،] آیا نمیدانی که الله بر هر چیزی تواناست؟”
آورده شده برای
منتقدان میگویند قرآن نیز از راه نسخ آیههایی را از دست داد، پس مسلمانان با همان مشکل جینها روبهرویند.
پاسخ
در 2:106 خدا (﷾) میگوید هر آیهای را که نسخ کند یا از یاد ببرد، با بهتر از آن یا همانندش جایگزین میکند. در 87:6-7 به پیامبر (ﷺ) میگوید فراموش نخواهد کرد، مگر آنچه خدا (﷾) بخواهد. پس هر برداشتنی کار خود خداست، که در خود کتاب بیان شده است. سنتهای جین از گم شدنی در میان پیروان، پس از درگذشت مهاویره، خبر میدهند. زید وحی را برای پیامبر (ﷺ) مینوشت، و جبرئیل هر سال قرآن را با او مرور میکرد.
نتیجه — آنچه خدا (﷾) برداشت، در زمان زندگی پیامبر (ﷺ) و با سخن خودش برداشت. این تعلیمی نیست که پس از مرگ آموزگار در میان پیروان گم شده باشد.
جاینی، راه پاکی جین (1979)، صص 93-94
جاینی مینویسد که جین، با محکوم کردن مکتبهای دیگر به یکسویگی، نمیگوید دیدگاههایشان یکسره نادرست است. آنها هنگامی معتبرند که چون نَیهها، یعنی بیانهای جزئی حقیقت، دیده شوند، و تنها هنگامی نادرست میشوند که اعتباری مطلق و انحصاری برایشان قائل شوند (ص 93). یادداشت او، به زبان سنسکریت، از شرح ملّیشنهٔ شوتامبره بر بیت 28 از انیایوگهوِیَوَچّدیکای همچندره نقل میکند. واژههای آن میگویند که ‘هست’ (ست) یک نیه است، در حالی که ‘تنها هست’ (سد ایوه) یک دورنیه، یعنی نیهای معیوب، است که دیگر ویژگیهای چیز را کنار مینهد (ص 93، یادداشت 8). سیادواده گزاره را با سیات، که بهترین برگردانش ‘از جهتی’ است، و ایوه، ‘در واقع’، مقید میکند (ص 94).
آورده شده برای
ادعای اسلام به اینکه تنها او حق است، همان یکسونگری (اِکانته) است که منطق جین آن را نادرست میخواند.
پاسخ
در منطق جین، اِکانته دیدگاهی جزئی است که گویی کل گرفته شود. آموزگاران جین این خطا را در نظامهای رقیب یافتند، نه در تعلیم خود جینه. بر این بودند که تنها تعلیم جینه میتواند در بررسی خرد پایدار بماند. پس خود منطق جین میپذیرد که یک تعلیم ممکن است تعلیم حق باشد، اگر از کسی آمده باشد که همهچیز را میداند. ادعای اسلام از این گونه است: قرآن از سوی خداست، که همهچیز را میداند (6:59). و قرآن به آزمون فرامیخواند: کتابی از سوی غیر خدا (﷾) تناقض بسیاری میداشت (4:82).
نتیجه — ادعای حقیقت هنگامی اِکانته نیست که ادعا این باشد که کلام از سوی کسی آمده که همهچیز را میداند. پرسش این است که آیا قرآن همان کلام است، و قرآن به آزمون فرامیخواند.
کلپه سوتره §121 — زندگی جیناها، §121
“او، آن ارهت، که هیچ رازی برایش نیست، همهٔ حالتهای همهٔ موجودات زنده را در جهان میدانست و میدید، آنچه در هر لحظه میاندیشیدند، میگفتند یا میکردند.”
آورده شده برای
دانش جینه از راه شاگردانش و آموزگارانی که پس از آنان آمدند به ما میرسد.
پاسخ
از راه کدام کتابها؟ هر دو سنت میگویند چهارده پوروه گم شدند. دیگمبرهها بر ایناند که انگهها نیز گم شدند. نمیپذیرند که انگههای شوتامبره به صورتی اصیل به جا مانده باشند. هر دو تتوارتههسوترهٔ اوماسواتی را میپذیرند، اما آن خلاصهٔ یک آموزگار است. خلاصهای مشترک، ثبتی مشترک از سخنان جینه نیست. دانشی که زمانی کامل بود، تنها به اندازهٔ ثبتی که آن را حمل میکند مطمئن است.
نتیجه — دانش جینه امروز از راه مجموعههایی به جینها میرسد که بخشیشان گم شده و دو سنت در آنها با هم شریک نیستند.
داندس، جینها (2002)، فصل 6
داندس مینویسد که تا حدود آغاز دوران مشترک، جینها پذیرفتند که گونهای از دستاوردهای معنوی پیشرفته، که روشنشدگی (همهدانی کامل) یکی از آنها بود، پس از مرگ شاگرد، جمبو، در این دوران دیگر ممکن نیست. از آن پس کردار دینی نه تنها سوزاندن کرمه، بلکه بیش از پیش به دست آوردن ثواب برای زادنی نیک را هدف گرفت (فصل 6، صفحهٔ آغازین، ص 94).
آورده شده برای
جین به هیچ فرستادهای نیاز ندارد. هر روانی میتواند با کوشش خودش به دانایی همهچیز برسد، و جینههای زندهای مانند سیمندهره هماکنون در مهاویدهه تعلیم میدهند.
پاسخ
جینها به این باور رسیدند که پس از جمبو، شاگرد مهاویره، هیچکس در این بخش از جهان در این دوران به دانایی همهچیز نمیرسد. در باور جین، جینههای زنده تنها در سرزمینهایی دور تعلیم میدهند، و جین میتواند امید داشته باشد آنجا دوباره زاده شود. پس هر جینی که اینجا زندگی میکند به تعلیمی که به او رسیده وابسته است، و هر دو سنت میگویند آن کتابها بخشیشان گم شده است. قرآن امروز در دست هر کسی است، و خدا (﷾) آن را نگاه میدارد (15:9).
نتیجه — هیچ جینی در اینجا جینهای زنده را نمیشنود یا بییاری کل حقیقت را نمیبیند. قرآن امروز خواندنی است، و سرچشمهاش کسی است که همهچیز را میداند.
جاینی، راه پاکی جین (1979)، صص 93-94
جاینی مینویسد که جین، با محکوم کردن مکتبهای دیگر به یکسویگی، نمیگوید دیدگاههایشان یکسره نادرست است. آنها هنگامی معتبرند که چون نَیهها، یعنی بیانهای جزئی حقیقت، دیده شوند، و تنها هنگامی نادرست میشوند که اعتباری مطلق و انحصاری برایشان قائل شوند (ص 93). یادداشت او، به زبان سنسکریت، از شرح ملّیشنهٔ شوتامبره بر بیت 28 از انیایوگهوِیَوَچّدیکای همچندره نقل میکند. واژههای آن میگویند که ‘هست’ (ست) یک نیه است، در حالی که ‘تنها هست’ (سد ایوه) یک دورنیه، یعنی نیهای معیوب، است که دیگر ویژگیهای چیز را کنار مینهد (ص 93، یادداشت 8). سیادواده گزاره را با سیات، که بهترین برگردانش ‘از جهتی’ است، و ایوه، ‘در واقع’، مقید میکند (ص 94).
آورده شده برای
هر دیدگاهی تا اندازهای درست است، پس هر دینی بخشی از حقیقت را دارد. هیچکس نیازی ندارد میان آنها انتخاب کند.
پاسخ
آموزگاران جین میگویند دیدگاههای رقیب بخشی از حقیقت را دارند، همچون دیدگاههایی جزئی. اما هر یک را هنگامی که همچون کل حقیقت گرفته شود نادرست میخوانند. این تعلیم را به کار بردند تا نشان دهند نظامهای رقیب یکسونگرند، و راه خود را برتر میدانستند. این شعار خود را نیز باطل میکند: اگر هر دیدگاهی تنها تا اندازهای درست باشد، این دیدگاه نیز چنین است.
نتیجه — منطق جین هر دیدگاهی را با کل حقیقت میسنجد. هر دینی را درست نمیداند.
دانداس، جینها (2002)، فصل 8، آموزهٔ چندسویگی
دانداس مینویسد که در روزگار نو، بسیاری از جینها چندسویگی را گسترش عدم خشونت به مدارا با دیدگاههای دیگران خواندهاند. او این را بدخوانیِ نیکنیتانهٔ آموزهای میخواند که برای ترویج مدارای دینی همگانی نبود. یادآور میشود که دینهای هندی از نظامهای رقیبانشان سخت انتقاد میکردند. عالم دیگمبره، تودرمل (قرن هجدهم)، بر آن بود که هیچکس از سنت دینی دیگر نمیتواند به نگرش درست (سمیکتوه) که برای رهایی لازم است برسد. به نوشتهٔ دانداس، موضع پیوستهٔ آیین جین این است که در ژرفترین سطح با راههای دیگر فرق دارد و از آنها برتر است.
آورده شده برای
اَنِکانتهواده فروتنی و مدارا میآموزد. اسلام ادعا میکند تنها حقیقت را دارد، پس اسلام نامداراگر است.
پاسخ
ادعای حقیقت با تحمیل آن یکی نیست. قرآن میگوید: “در [پذیرش] دین، هیچ اجباری نیست” (2:256). داندس یادآور میشود که آموزگاران کلاسیک جین راه خود را برتر از دیگران میدانستند. همچنین یادآور میشود که خواندن اَنِکانتهواده همچون مدارا با هر عقیدهای امروزی است.
نتیجه — هر تعلیم جدیای ادعا میکند حق است. اسلام ادعای خود را آشکارا میکند. مسلمانان میتوانند قانع کنند، اما نمیتوانند کسی را به مسلمان شدن وادار کنند.
قرآن 17:85 — سورهٔ اسراء، آیهٔ 85
“و [ای پیامبر، کافران] از تو دربارۀ روح میپرسند؛ بگو: «روح از [جمله امور غیبی و ناشی از] فرمانِ پروردگارِ من است و جز اندکی از دانش به شما ندادهاند».”
آورده شده برای
خود قرآن میگوید مردم تنها اندکی میدانند. پس دیدگاه یک مسلمان نیز جزئی است، و نمیتواند ادعای کل حقیقت را بکند.
پاسخ
قرآن چنین میگوید. هیچ مسلمانی ادعا نمیکند همهچیز را میداند. از این روست که مسلمان بر دیدگاهی جزئی از آنِ خود تکیه نمیکند. بر آنچه دانای همهچیز فرستاده تکیه میکند (6:59؛ 72:26-27). خدا (﷾) میگوید دین را کامل کرده است (5:3)، و کتاب را نگاه میدارد (15:9).
نتیجه — هیچ مسلمانی همهچیز را نمیداند. مسلمان آنچه را دانای همهچیز فرستاده نگه میدارد، و خدا (﷾) میگوید این دینی کاملشده است.
دیدگاهها
جینه کل حقیقت را میداند
مهاویره کِوَلین، دانای همهچیز، شد و همهٔ چیزها را در همهٔ حالتهایشان دید. تعلیم او راهنمای مطمئن هر کسی است که هنوز دانای همهچیز نیست.
تعلیم شوتامبره و دیگمبره به یکسان
مهاویره کِوَلین شد، و همهٔ حالتهای همهٔ موجودات زنده را در جهان میدانست و میدید.
ردیه
قرآن میگوید هیچکس در آسمانها یا بر زمین، جز خدا (﷾)، آنچه را پنهان است نمیداند. حتی به آخرین پیامبر (ﷺ) گفته شد بگوید غیب را نمیداند. در اسلام، دانش همهچیز تنها از آنِ خداست. فرستاده از غیب تنها آنچه را خدا (﷾) بر او آشکار کند میداند.
تعلیم جینهای دانای همهچیز راهنمای مطمئن است، و تنها آن میتواند در آزمون خرد پایدار بماند.
ردیه
پس همهچیز به ثبت سخنان او بستگی دارد. هر دو سنت میگویند پوروهها گم شدند، و دیگمبرهها بر ایناند که انگهها نیز گم شدند.
اَنِکانتهواده: جنبههای بسیار واقعیت
هر چیزی جنبههای بیشمار دارد، پس هر کس که دانای همهچیز نیست تنها بخشی از آن را میبیند. دیدگاهی جزئی (نیه) از جهت خود معتبر است، و هنگامی که همچون کل حقیقت گرفته شود نادرست میشود.
منطقدانان جین: سیدّهسنه دیواکره (که هر دو سنت او را از آنِ خود میدانند)، هِمَچندره و مَلّیشِنه (شوتامبره)
هر چیزی ویژگیها و حالتهای بیشمار دارد، پس هیچکس که دانای همهچیز نیست چیزی را کامل نمیبیند.
ردیه
قرآن میگوید به مردم تنها اندکی از دانش داده شده است. پس هیچکس با دیدگاهی از آنِ خود به کل حقیقت نمیرسد. مردم حقیقتی را که نیاز دارند تنها هنگامی میدانند که خدا (﷾) آن را آشکار کند، و او آن را در کتابش آشکار کرده است.
دیدگاهی جزئی (نیه) از جهت خود معتبر است. تنها هنگامی نادرست میشود که همچون کل حقیقت (اِکانته) گرفته شود.
ردیه
پس منطق جین هر دیدگاهی را آنگونه که دارندگانش آن را دارند درست نمیداند. هر دیدگاهی را با کل حقیقت میسنجد، که هیچ دیدگاه جزئیای نمیتواند فراهمش کند.
جنبههای بسیار همچون مدارا
اَنِکانتهواده ناخشونت را به ذهن گسترش میدهد. فروتنی و احترام به دیدگاههای دیگران را میآموزد، پس هیچ دینی نباید ادعا کند کل حقیقت را دارد.
خوانشی امروزی که بسیاری از جینها دارند
اَنِکانتهواده ناخشونت را به عقاید دیگران گسترش میدهد، پس هیچ دینی نباید ادعای کل حقیقت را بکند.
ردیه
داندس این خوانش را امروزی میخواند؛ آموزگاران کلاسیک جین راه خود را برتر میدانستند. اسلام آشکارا ادعای حقیقت را میکند. قرآن میگوید در دین اجباری نیست، پس مسلمانان میتوانند قانع کنند اما نمیتوانند کسی را به مسلمان شدن وادار کنند.
آنچه سوابق نشان میدهد
تعلیم جین بر این است که کل حقیقت را تنها کسی که همهچیز را میداند میبیند. منطقدانان جین دیدگاههای جزئی را با آن میسنجند. جینها بر ایناند که در این بخش از جهان در این دوران هیچکس به دانایی همهچیز نمیرسد. کتابهایی که تعلیم جینه را حمل میکنند بخشیشان گم شده و محل اختلافاند.
کتابهای مقدس شوتامبره میگویند مهاویره، پس از کِوَلین شدن، همهٔ حالتهای همهٔ موجودات زنده را در جهان میدانست و میدید.
منطقدانان جین بر ایناند که دیدگاهی جزئی هنگامی که همچون کل حقیقت گرفته شود نادرست میشود.
خواندن اَنِکانتهواده همچون مدارا با هر عقیدهای خوانشی امروزی است.
جینها دربارهٔ جمبو، شاگرد مهاویره، به باوری رسیدند. پس از او، هیچکس در این بخش از جهان در این دوران به دانایی همهچیز نمیرسد.
جینها بر ایناند که بیست جینه اکنون در سرزمینهایی دور از جهان، مانند مهاویدهه، تعلیم میدهند. شناختهترینِ آنان سیمندهره است.
هر دو سنت میگویند چهارده پوروه گم شدند، و دیگمبرهها بر ایناند که انگهها نیز گم شدند.
دیدگاه اسلامی
تنها خدا (﷾) همهچیز را میداند، و مردم تنها آنچه را او بخواهد میدانند. او آنچه از غیبش را بخواهد بر فرستادهای که برگزیده آشکار میکند، و کتابی را که فرستاده نگاه میدارد. خوانندهای که کل حقیقت را میجوید به بررسی قرآن و زندگی آخرین پیامبر (ﷺ) دعوت میشود.
تنها خدا (﷾) غیب را میداند. به پیامبر (ﷺ) گفته شد بگوید آن را نمیداند.
مردم از دانش خدا (﷾) چیزی درنمییابند مگر آنچه او بخواهد، و تنها اندکی از دانش به آنان داده شده است.
خدا (﷾) آنچه از غیبش را بخواهد بر فرستادهای که برگزیده آشکار میکند.
پیامبر (ﷺ) از روی هوای نفس سخن نمیگفت؛ آنچه رساند وحیی بود که بر او نازل شد.
خدا (﷾) قرآن را فرستاد و وعده داد که آن را نگاه دارد.
قرآن خوانندگانش را به بررسی آن دعوت میکند. میگوید کتابی از سوی غیر خدا (﷾) تناقض بسیاری میداشت.
در دین اجباری نیست.