Maikling sagot
Oo. Ang unang salitang ikinasi sa Propeta Muhammad (ﷺ) ay “Bumasa ka”, at nagsasalita ang parehong sipi tungkol sa Diyos (﷾) na nagtuturo sa pamamagitan ng panulat. Tinuturuan ng Qur'an ang mga mananampalataya na manalangin: “Panginoon ko magdagdag Ka sa akin ng kaalaman.” Itinatanong nito kung magkakapantay ba ang mga nakaaalam at ang mga hindi nakaaalam. Paulit-ulit nitong tinatawag na mga tanda ang langit, ang ulan, at ang gabi at araw. Sinabi ng Propeta (ﷺ) na ang sinumang tumahak sa isang landas upang maghanap ng kaalaman, pinagagaan sa kanya ng Diyos (﷾) ang isang landas patungo sa Paraiso. Tinawag niya ang mga marunong na mga tagapagmana ng mga propeta, at sinabing walang karamdamang ipinadala ang Diyos (﷾) nang walang lunas nito. Sinabi niya sa mga magsasaka na mas alam nila kaysa sa kanya ang mga bagay ng kanilang mundo. Kaya pinag-aralan ng mga Muslim ang likas na mundo nang walang takot. Noong ikalabing-isang siglo ay sinubok ni Ibn al-Haytham sa pamamagitan ng eksperimento ang mga lumang ideya tungkol sa liwanag at paningin. Sinasabi sa atin ng agham kung paano gumagana ang mundo, at sinasabi sa atin ng pagkasi kung bakit ito umiiral. Hindi sila magkaribal. Tinatanggap ng Islam, isang ganap na paraan ng pamumuhay, ang dalawa.
Buong paliwanag
Ang unang utos ay bumasa
Nagbubukas ang mga unang talatang ikinasi sa Propeta (ﷺ) sa salitang iqra, na nangangahulugang bumasa o bumigkas. Nagsasalita ang mga ito tungkol sa panulat at sa Diyos (﷾) na nagtuturo sa tao ng hindi nito nalaman. Sa bandang huli ay itinuturo ng Qur'an sa mananampalataya ang isang maikling panalangin para sa higit pang kaalaman. Itinatanong din nito kung magkakapantay ba ang mga nakaaalam at ang mga hindi nakaaalam. Ipinangako ng Propeta (ﷺ) na ang sinumang tumatahak sa isang landas sa paghahanap ng kaalaman ay makasusumpong na pinagaan ang landas patungo sa Paraiso. Sa parehong kasabihan ay pinuri niya ang mga nagtitipon upang sama-samang pag-aralan ang Qur'an.
“Bumasa ka sa ngalan ng Panginoon mo na lumikha, lumikha sa tao mula sa isang malalinta. Bumasa ka at ang Panginoon mo ay ang Pinakamapagbigay, na nagturo sa pamamagitan ng panulat, nagturo sa tao ng hindi nito nalaman.”
Inilalarawan ni Aisha ang unang kapahayagan. Sa kuweba ng Hira, sinabi ng anghel sa Propeta (ﷺ) na bumasa, at tatlong ulit siyang sumagot na hindi siya marunong bumasa, bago ibinigay sa kanya ang mga unang talata ng Surat al-Alaq. Dinala siya ni Khadija sa kanyang pinsang si Waraqa ibn Nawfal, isang matanda at bulag na lalaking naging Kristiyano at sumusulat ng mga bahagi ng Ebanghelyo sa mga titik na Hebreo. Sinabi ni Waraqa na ito ang anghel na isinugo ni Allah kay Moises, at makalipas ang ilang araw ay namatay siya.
“Kaya napakataas si Allāh, ang Haring Totoo. Huwag kang magmadali sa pagbigkas ng Qur’ān bago pa matapos sa iyo ang pagkasi nito at magsabi ka: “Panginoon ko magdagdag Ka sa akin ng kaalaman.””
“O ang sinumang siya ay masunurin sa mga sandali ng gabi habang nakapatirapa at nakatayo, na nangingilag sa Kabilang-buhay at nag-aasam awa ng Panginoon niya [ay higit na mabuti ba]? Sabihin mo: “Nagkakapantay kaya ang mga nakaaalam at ang mga hindi nakaaalam? Nagsasaalaala lamang ang mga may isip.””
Isinalaysay ni Abu Hurayra ang isang mas mahabang pananalita ng Propeta (ﷺ) tungkol sa mabubuting gawa at sa gantimpala nito. Kabilang dito: ang sinumang tumahak sa isang landas sa paghahanap ng kaalaman, pinadadali ni Allah para sa kanya ang isang landas patungo sa Paraiso; at kapag nagtipon ang mga tao sa isang masjid upang bigkasin ang Qur'an at pag-aralan ito nang sama-sama, bumababa sa kanila ang kapanatagan, binabalot sila ng awa at pinalilibutan sila ng mga anghel. Nagtatapos ito sa: ang sinumang napabagal ng kanyang mga gawa ay hindi mapabibilis ng kanyang lahi.
Kaalaman sa Qur'an at sa Sunnah
- Ang unang salitang ipinahayag ay ‘Bumasa ka!’, at nagturo ang Diyos (﷾) sa pamamagitan ng panulat.
- Nananalangin ang mananampalataya na mabigyan ng higit na kaalaman.
- Hindi magkapantay ang mga nakaaalam at ang mga hindi nakaaalam.
- Ang sinumang tumahak sa isang landas upang maghanap ng kaalaman, padadaliin ng Diyos (﷾) para sa kanya ang isang landas patungo sa Paraiso.
Isang aklat ng mga tanda ang paglikha
Ginagamit ng Qur'an ang parehong salita, ayat (mga tanda), para sa sarili nitong mga talata at para sa mga bagay ng sangnilikha. Ang mga langit, ang ulan, ang mga hangin, ang mga hayop, at ang gabing sinusundan ng araw ay pawang tinatawag na mga tanda para sa mga taong gumagamit ng kanilang isip. Pinupuri nito ang mga nag-iisip nang malalim tungkol sa kung paano ginawa ang mga langit at ang lupa. Itinuturo rin nito sa mga tao ang mga tanda sa lupa at sa loob ng kanilang sarili. Hindi nito hinihiling na paniwalaan muna at unawain pagkatapos. Hinihiling nito sa mambabasa na tingnan ang mundo at pag-isipan ito.
“Tunay na sa pagkalikha sa mga langit at lupa, sa pagsasalit-salitan ng gabi at maghapon, sa mga sasakyang-dagat na naglalayag sa dagat kalakip ng ipinakikinabang nito sa mga tao, sa anumang pinababa ni Allāh mula sa langit na tubig saka nagbigay-buhay Siya sa pamamagitan nito sa lupa matapos ng kamatayan nito at nagkalat Siya rito ng bawat gumagalaw na nilalang, at sa pagpihit sa mga hangin at mga ulap na pinagsisilbi sa pagitan ng langit at lupa ay talagang mga tanda para sa mga taong nakapag-uunawa.”
“Tunay na sa pagkalikha sa mga langit at lupa at pagsasalit-salitan ng gabi at maghapon ay talagang may mga tanda ukol sa mga may isip, na mga umaalaala kay Allāh nang nakatayo o nakaupo o nakahiga sa mga tagiliran nila at nag-iisip-isip sa pagkalikha sa mga langit at lupa, [na nagsasabi]: Panginoon namin, hindi Ka lumikha nito nang walang-saysay. Kaluwalhatian sa Iyo, kaya magsanggalang Ka sa amin sa pagdurusa sa Apoy.”
“Sa lupa ay may mga tanda para sa mga nakatitiyak, at sa mga sarili ninyo. Kaya hindi ba kayo nakakikita?”
“Magpapakita Kami sa kanila ng mga tanda Namin sa mga abot-tanaw at sa mga sarili nila hanggang sa luminaw para sa kanila na [ang Qur’ān na] ito ay ang katotohanan. Hindi ba nakasapat ang Panginoon mo na Siya sa bawat bagay ay Saksi?”
Kaalamang umaakay sa paghanga sa Diyos (﷾)
Inilalarawan ng Qur'an ang iba't ibang kulay ng mga bunga, mga bundok, mga tao at mga hayop. Pagkatapos ay sinasabi nito na ang mga may kaalaman ang tunay na natatakot sa Diyos (﷾), ibig sabihin ay namamangha sila sa Kanya. Ang pag-aaral ng nilikhang mundo ay nilalayong magpalalim ng pananampalataya, hindi upang bantaan ito.
“Mayroon sa mga tao, mga umuusad na hayop, at mga hayupang nagkakaiba-iba ang mga kulay ng mga ito gayon din. Tanging natatakot kay Allāh kabilang sa mga lingkod Niya ang mga nakaaalam. Tunay na si Allāh ay Makapangyarihan, Mapagpatawad.”
Itinataas ng kaalaman ang antas ng isang mananampalataya
Sinasabi ng Qur'an na itinataas ng Diyos (﷾) sa antas ang mga sumasampalataya at binigyan ng kaalaman (58:11). Sinabi ng Propeta (ﷺ) na kapag nais ng Diyos (﷾) ang kabutihan para sa isang tao, binibigyan Niya siya ng pag-unawa sa relihiyon. Sinabi niya na dalawang tao lamang ang maaaring kainggitan. Ang isa ay binigyan ng yaman at ginagastos ito nang wasto. Ang isa pa ay binigyan ng karunungan, humahatol ayon dito at itinuturo ito. Minsan ay naglakbay ang isang lalaki mula Medina hanggang Damasco para sa iisang hadith. Sinabi sa kanya ni Abu al-Darda ang narinig niyang sinabi ng Propeta (ﷺ). Ibinababa ng mga anghel ang kanilang mga pakpak para sa naghahanap ng kaalaman. Nakahihigit ang taong marunong sa sumasamba gaya ng kabilugan ng buwan sa mga bituin. At ang mga marunong ay mga tagapagmana ng mga propeta, na walang iniiwang pera, kundi kaalaman lamang.
“O mga sumampalataya, kapag sinabi sa inyo na magpaluwang-luwang kayo sa mga pagtitipon [ninyo] ay magpaluwang kayo – magpapaluwang si Allāh para sa inyo [mula sa awa Niya; at kapag sinabi sa inyo na umangat kayo [mula sa kinauupuan] ay umangat kayo – mag-aangat si Allāh ng mga antas sa mga sumampalataya kabilang sa inyo at mga binigyan ng kaalaman. Si Allāh sa anumang ginagawa ninyo ay Mapagbatid.”
Narinig ni Mu'awiya ang Propeta (ﷺ) na nagsabi na kapag nais ni Allah ng kabutihan para sa isang tao, binibigyan Niya ito ng pag-unawa sa relihiyon; na siya mismo ay namamahagi lamang, at ang pagbibigay ay mula kay Allah.
Iniulat ni Abdullah ibn Mas'ud na sinabi ng Propeta (ﷺ) na maaaring naisin ng isa na maging gaya ng iba sa dalawang kaso lamang: isang lalaking binigyan ni Allah ng yaman at ginagastos ito nang tama, at isang lalaking binigyan ni Allah ng karunungan, na humahatol ayon dito at itinuturo ito.
Isang lalaki ang naglakbay mula sa Madinah patungo kay Abu al-Darda sa masjid ng Damascus para sa isang hadith. Sinabi ni Abu al-Darda na narinig niya ang Propeta (ﷺ) na nagsabi: ang sinumang naglalakbay sa isang daan sa paghahanap ng kaalaman, dinadala siya ni Allah sa isang daan ng Paraiso; ibinababa ng mga anghel ang kanilang mga pakpak sa kasiyahan sa naghahanap ng kaalaman; ang lahat ng nasa mga langit at lupa, kahit ang mga isda sa tubig, ay humihingi ng kapatawaran para sa mga maalam; ang maalam ay nakahihigit sa sumasamba gaya ng kabilugan ng buwan sa mga bituin; ang mga maalam ay mga tagapagmana ng mga propeta, na hindi nag-iiwan ng dinar o dirham, kundi kaalaman lamang.
Ang sinabi ng Propeta (ﷺ) tungkol sa mga marunong
- Kapag nais ng Diyos (﷾) ng kabutihan para sa isang tao, binibigyan Niya siya ng pag-unawa sa relihiyon.
- Kainggitan lamang ang dalawa: ang gumugugol ng yaman nang tama, at ang binigyan ng karunungan at itinuturo ito.
- Ang marunong ay higit sa sumasamba gaya ng kabilugan ng buwan na higit sa mga bituin.
- Ang mga marunong ay mga tagapagmana ng mga propeta, na kaalaman lamang ang iniiwan.
Tumingin, mag-isip, at humingi ng patunay
Sinasabihan ng Qur'an ang mga tao na tingnan ang mundo: “Kaya hindi ba sila tumitingin sa mga kamelyo kung papaanong nilikha ang mga ito, at sa langit kung papaanong inangat ito”. Sinasabi nito na itinuro ng Diyos (﷾) kay Adan ang mga pangalan ng lahat ng bagay. Ipinagbabawal nito ang pagsunod sa hindi alam ng isang tao: “Huwag kang tumalunton sa anumang walang ukol sa iyo hinggil doon na isang kaalaman.” Nang gumawa ang mga tao ng isang pag-aangkin nang walang ebidensiya, sinabihan nito ang Propeta (ﷺ) na sumagot: “Magbigay kayo ng patotoo ninyo kung kayo ay mga tapat.” Ang pananampalatayang humihingi ng patunay sa iba ay dapat handang masubok din.
“Kaya hindi ba sila tumitingin sa mga kamelyo kung papaanong nilikha ang mga ito, at sa langit kung papaanong inangat ito, at sa mga bundok kung papaanong itinirik ang mga ito, at sa lupa kung papaanong inilatag ito?”
“Nagturo Siya kay Adan ng mga pangalan sa kalahatan ng mga ito. Pagkatapos naglahad Siya sa mga ito sa mga anghel at nagasabi: “Magbalita kayo sa Akin ng mga pangalan ng mga ito kung kayo ay mga tapat.””
“Huwag kang tumalunton sa anumang walang ukol sa iyo hinggil doon na isang kaalaman. Tunay na ang pandinig, ang paningin, at ang puso, ang bawat isa sa mga iyon ay laging pinananagutan.”
“Nagsabi sila: “Walang papasok sa Paraiso kundi mga Hudyo o mga Kristiyano.” Iyon ay mga pinakamimithi nila. Sabihin mo: “Magbigay kayo ng patotoo ninyo kung kayo ay mga tapat.””
Tingnan kung paano ginawa ang mundo
Pag-isipan ang paglikha sa mga langit at sa lupa
Humingi ng patunay
Sundin ang hindi mo nalalaman
Magkaibang bagay ang makamundong kasanayan at ang pagkasi
Sa Medina, ang lungsod na tinirhan niya, dumaan ang Propeta (ﷺ) sa mga magsasakang nagpopolinasyon ng kanilang mga puno ng datiles sa pamamagitan ng kamay. Nagbigay siya ng isang pahapyaw na opinyon na hindi na kailangang gawin iyon. Tumigil sila, at bumaba ang ani. Sinabi niya sa kanila na sarili lamang niyang opinyon iyon. Sinabi niya na mas alam nila ang mga bagay ng kanilang mundo, at na ang ipinaabot lamang niya mula sa Diyos (﷾) ang dapat sundin. Natututunan ang pagsasaka ng palma sa pamamagitan ng pagsubok at pagkakamali; hindi ganoon ang nagmumula sa Diyos (﷾). Iyan ang dahilan kung bakit napag-aralan ng mga Muslim ang mga bituin at ang katawan ng tao nang hindi nararamdamang nakataya ang kanilang pananampalataya.
Isinalaysay ni Talha na nadaanan ng Propeta (ﷺ) ang mga taong nagpopolinate ng mga puno ng datiles sa pamamagitan ng kamay at sinabi niya na sa palagay niya ay walang silbi ito. Huminto sila, at bumagsak ang ani. Pagkatapos ay sinabi ng Propeta na kung nakatutulong ito ay gawin nila, dahil iyon ay sarili lamang niyang opinyon; ngunit kapag may sinabi siya sa kanila mula kay Allah, dapat nila itong sundin, dahil hindi siya kailanman magsasabi ng anumang kasinungalingan tungkol kay Allah.
Isinalaysay nina Anas at Aisha ang parehong pangyayari: matapos bumagsak ang ani ng datiles, sinabi ng Propeta (ﷺ) sa mga magsasaka na higit nilang alam ang mga usapin ng kanilang mundo.
| Uri | Kung paano ito nalalaman | Dapat ba itong sundin? |
|---|---|---|
| Makamundong kasanayan, gaya ng pagsasaka ng palma | Sa pagsubok at pagkakamali: sinabi ng Propeta (ﷺ) sa mga magsasaka na mas alam nila ang mga usapin ng kanilang mundo. | Hindi: sarili lamang niya ang kanyang dumaraang opinyon. |
| Ang ipinasa niya mula sa Diyos (﷾) | Sa pamamagitan ng kapahayagan. | Oo. |
Isang lunas para sa bawat karamdaman
Sinabi ng Propeta (ﷺ) na walang karamdamang ibinaba ang Diyos (﷾) nang hindi rin ibinababa ang lunas nito. Sinabi niya na kapag naabot ng tamang lunas ang karamdaman, gumagaling ang maysakit, ayon sa pahintulot ng Diyos (﷾). Kaya ang sakit ay hindi isang kapalarang dapat tanggapin nang walang pagsisikap. Bawat karamdaman ay may lunas na naghihintay na matuklasan. Pinag-aralan ng mga doktor na Muslim, gaya ng mga nasa ibaba, ang mga karamdaman at ang mga lunas nito.
Isinalaysay ni Abu Hurayra na sinabi ng Propeta (ﷺ) na hindi nagbaba si Allah ng anumang sakit nang hindi rin nagbababa ng lunas nito.
Iniulat ni Jabir na sinabi ng Propeta (ﷺ) na may lunas para sa bawat sakit. Kapag naabot ng tamang lunas ang sakit, gumagaling ang maysakit ayon sa pahintulot ni Allah.
Isang Kasamahang sinabihang mag-aral ng banyagang sulat
Sinabihan ng Propeta (ﷺ) si Zayd ibn Thabit, isang batang Kasamahan, na pag-aralan ang sulat ng mga Hudyo. Ayaw niyang ipagkatiwala sa iba ang kanyang mga liham sa kanila. Natutunan ito ni Zayd sa loob ng wala pang kalahating buwan. Mula noon ay siya ang sumulat ng mga liham ng Propeta (ﷺ) sa mga Hudyo, at binasa sa kanya ang kanilang mga sagot. Ang pag-aaral ng wika at sulat ng ibang bayan ay isang paglilingkod na hiningi ng Propeta (ﷺ).
Iniulat ni Zayd ibn Thabit na sinabihan siya ng Propeta (ﷺ) na pag-aralan ang pagsulat ng mga Hudyo, sapagkat hindi niya pinagkakatiwalaan ang iba sa kanyang mga liham. Sa loob ng kalahating buwan ay natutunan ito ni Zayd, at isinulat niya ang mga liham ng Propeta sa mga Hudyo at binasa sa kanya ang kanilang mga liham.
Mga Muslim na sumubok sa mga sinauna
Ginamit ng mga iskolar na Muslim ang kalayaang ito. Si Ibn al-Haytham ay isang iskolar na Muslim ng ikalabing-isang siglo. Sa kanyang Aklat ng Optika ay sinubok niya ang mga ideya tungkol sa liwanag at paningin sa pamamagitan ng maingat na pagmamasid at eksperimento. Sa Mga Pagdududa Tungkol kay Ptolomeo ay itinala niya ang mga kontradiksiyon sa akda ni Ptolomeo, ang pinakaiginagalang na astronomo ng sinaunang mundo, na nabuhay noong ikalawang siglo. Pinaniniwalaan ni Ibn al-Haytham na dapat subukin kahit ang pinakadakilang awtoridad.
Saling Ingles at pag-aaral ng Mga Aklat I-III ng Aklat ng Optika ni Ibn al-Haytham (Kitab al-Manazir, unang bahagi ng ika-11 siglo). Ipinakikita nito na sinusubok niya ang mga teorya ng liwanag at paningin sa pamamagitan ng kontroladong obserbasyon at eksperimento.
Ang puna ni Ibn al-Haytham kay Ptolemy, ang pinakaiginagalang na astronomo ng sinaunang mundo. Inililista niya ang mga pagsasalungatan at mahihinang punto sa mga akda ni Ptolemy, at naninindigan na kahit ang pinakadakilang awtoridad ay dapat subukin.
Mga doktor na pinag-aralan ng Europa
Nagdagdag ang mga doktor na Muslim sa medisina, at natuto sa kanila ang Europa. Si al-Zahrawi, na kilala sa Europa bilang Albucasis, ay nabuhay mula mga 936 hanggang 1013 malapit sa Cordoba. Umabot sa tatlumpung tomo ang kanyang ensiklopedya ng medisina, ang al-Tasrif. Isinalin sa Latin ang bahagi nito tungkol sa operasyon, kasama ang mga kasangkapan nito, at naging pamantayang aklat-aralin ito sa Europa sa loob ng maraming siglo. Si Ibn al-Nafis ay isinilang sa Damasco mga 1213 at namatay sa Cairo. Inilarawan niya kung paano dumadaan ang dugo mula sa puso sa mga baga at pabalik. Itinuro ni Galen, noong ikalawang siglo, na tumatagos ang dugo sa mga di-nakikitang butas sa pagitan ng dalawang panig ng puso. Nanatiling walang humahamon sa salaysay na iyon hanggang tanggihan ito ni Ibn al-Nafis. Dumating ang aklat ni William Harvey tungkol sa sirkulasyon ng dugo noong 1628.
Si al-Zahrawi (Albucasis, mga 936-1013) ay isang Arabeng manggagamot at siruhano ng al-Andalus, na isinilang malapit sa Cordoba, kung saan siya nanirahan sa malaking bahagi ng kanyang buhay. Ang kanyang pangunahing akda, ang Kitab al-Tasrif, ay isang tatlumpung-tomong ensiklopedya ng medisina. Ang kabanata nito tungkol sa operasyon ay isinalin sa Latin at naging pamantayang aklat-aralin sa Europa sa loob ng maraming siglo; nanguna siya sa mga instrumento sa operasyon at sa paggamit ng catgut para sa panloob na tahi.
Si Ibn al-Nafis, isang Arabeng manggagamot na isinilang sa Damascus sa pagitan ng 1210 at 1213 at namatay sa Cairo, ang unang naglarawan sa daloy ng dugo sa baga, sa kanyang Komentaryo sa Anatomiya sa Canon ni Ibn Sina, na isinulat noong siya ay 29 taong gulang. Ang paliwanag ni Galen noong ikalawang siglo tungkol sa sirkulasyon ay hindi napaghamon hanggang sa kanya; ang kanyang akda ay matagal na bago ang De motu cordis ni William Harvey (1628). Itinuro ni Galen na ang dugo ay dumaraan mula sa kanang bahagi ng puso patungo sa kaliwa sa pamamagitan ng di-nakikitang mga butas sa pader sa pagitan ng mga ito; pinuna ito ng komentaryo ni Ibn al-Nafis.
- Mga 780 hanggang 850
Al-Khwarizmi, Baghdad
Algebra, at ang paraang Hindu ng pagbilang.
- Dekada 800
Al-Kindi, Baghdad
Mga akda tungkol sa mga salin mula sa Griyego ng House of Wisdom.
- Bago 929
Al-Battani, Raqqa
Sinukat ang taon ng araw at ang pagkiling ng aksis ng lupa.
- Mga 1000
Al-Zahrawi, Cordoba
Tatlumpung tomo ng medisina, kasama ang isang aklat ng operasyon.
- Unang bahagi ng dekada 1000
Ibn al-Haytham, Cairo
Sinubok sa eksperimento ang liwanag at paningin.
- Bago 1037
Ibn Sina, ipinanganak malapit sa Bukhara
Ang Canon of Medicine.
- 1126 hanggang 1198
Ibn Rushd, Cordoba
‘Ang Komentarista’ kay Aristotle, sa Latin na Europa.
- 1206
Al-Jazari
Limampung makinang inilarawan, kasama ang mga tagubilin sa paggawa ng mga ito.
- Dekada 1200
Ibn al-Nafis, Damasco at Cairo
Kung paano dumaraan ang dugo sa mga baga.
- 1332 hanggang 1406
Ibn Khaldun
Sinipi ng isang pangulo ng Amerika noong 1981.
Mga obserbatoryo, at ang mga landas ng mga planeta
Nagtayo ang mga astronomong Muslim ng mga obserbatoryo upang subukin ang mga lumang talaan ng kalangitan. Noong dekada 1200 ay pinamunuan ni Nasir al-Din al-Tusi ang obserbatoryo sa Maragha, sa hilagang-kanluran ng Iran. Noong dekada 1400 ay nagtayo si Ulugh Beg, isang pinuno ng Samarqand, ng isang obserbatoryo at isang paaralan doon. Bandang 1350 ay gumawa si Ibn al-Shatir ng Damasco ng mga bagong modelo kung paano gumagalaw ang buwan at ang mga planeta. Mga dalawang daang taon pagkatapos ay ginamit ni Copernicus ang parehong modelo ng buwan, at mga modelo ng planeta na kahawig na kahawig ng sa kanya. Pinagtatalunan pa rin kung paano narating ni Copernicus ang mga ito. Sumulong din ang matematika. Kinikilala si Abu al-Wafa sa batas ng mga sine, na ginagamit sa trigonometriya, at nalutas ni Omar Khayyam ang mga ekwasyong kubiko sa pamamagitan ng heometriya. Si Pervez Hoodbhoy, isang Pakistaning pisiko na kritikal sa ortodoksiyang panrelihiyon, ang mismong nagtatala ng mga nagawang ito. Inilalarawan niya ang Baghdad, kasama ang mga obserbatoryo, mga ospital at mga paaralan nito, bilang sentrong intelektuwal ng mundo.
Isang kasaysayan ng agham sa sibilisasyong Islamiko. Pinangangalanan nito ang Maragha Observatory sa hilagang-kanlurang Iran, na pinamunuan nang ilang panahon ni Nasir al-Din al-Tusi (1201-1272, ayon sa aklat), at ang madrasa at obserbatoryo ng Samarqand na itinayo ni Ulugh Beg (1394-1449). Inilalarawan nito ang mga modelo ng planeta ni Ibn al-Shatir ng Damascus (umunlad mga 1350), at sinasabing binuo ni Copernicus (1473-1543) ang kanyang mga modelo batay sa mga ito; sinisipi nito si Neugebauer na ginamit ni Copernicus ang pamamaraang ginamit ni Ibn al-Shatir mga 200 taon bago, at na hindi pa matiyak noon kung alam niya ang tungkol sa kanya.
Isang pisikong Pakistani, na mapamuna sa ortodoksiyang panrelihiyon, ang naglilista ng mga nagawa ng mga matematikong Muslim: itinatag ni Abu al-Wafa ang batas ng mga sine sa trigonometriya; isinaayos ni al-Khwarizmi ang pag-aaral ng mga ekwasyon sa kanyang algebra, al-jabr; bumuo si Omar Khayyam ng heometrikong solusyon sa mga kubikong ekwasyon. Inilalarawan niya ang Baghdad, kasama ang mga obserbatoryo, ospital at paaralan nito, bilang sentrong intelektuwal ng mundo noong panahong iyon.
Ginagamit ng mananalaysay ng agham ang astronomiya upang sundan ang landas ng agham sa mga lupaing Muslim. Detalyado niyang inilalahad ang bagong gawa, kabilang ang mga bagong kasangkapang pangmatematika, ng mga astronomo roon mula ikalabintatlo hanggang ikalabing-anim na siglo. Ikinakatwiran niya na maaaring nalaman ito ni Copernicus.
| Sino | Ang kanyang ginawa |
|---|---|
| Al-Khwarizmi | Inilatag ang pag-aaral ng mga ekwasyon: algebra (Baghdad, mga 780 hanggang 850) |
| Abu al-Wafa | Kinikilala sa batas ng sines |
| Omar Khayyam | Nilutas ang mga ekwasyong kubiko sa pamamagitan ng heometriya |
| Nasir al-Din al-Tusi | Pinamunuan ang obserbatoryo sa Maragha, hilagang-kanlurang Iran (dekada 1200) |
| Ibn al-Shatir | Mga modelo ng buwan at mga planeta; ginamit kalaunan ni Copernicus ang parehong modelo ng buwan (Damasco, mga 1350) |
| Ulugh Beg | Nagtayo ng obserbatoryo at paaralan sa Samarqand (1394 hanggang 1449) |
- Muhammad Zaman, 1654-55; Museo ng Sining na Metropolitan
Liwanag, mga makina at isang bahay ng kaalaman
Itinuro nina Euclid at Ptolomeo na nagpapadala ang mata ng mga sinag upang makakita. Ipinaliwanag ng Aklat ng Optika ni Ibn al-Haytham, na isinulat mula 1011 hanggang 1021, na nakakakita tayo kapag tumatalbog ang liwanag mula sa isang bagay papasok sa ating mga mata. Nakarating sa Europa ang kanyang aklat sa Latin. Si al-Battani ng Raqqa, sa Syria, na namatay noong 929, ay sumukat sa taon ng araw at sa hilig ng aksis ng lupa. Isinalin sa Latin ang kanyang mga talaan noong dekada 1130, at inilimbag sa Nuremberg noong 1537. Noong 1206 ay inilarawan ni al-Jazari ang limampung makina, kasama ang mga tagubilin sa paggawa ng mga ito: mga bomba para mag-angat ng tubig, mga orasan at mga gumagalaw na pigura. Sa Cairo noong 1004 ay ginawa ng pinunong si al-Hakim ang isang aklatan na Bahay ng Kaalaman. Nagbigay siya ng papel, mga panulat at tinta nang libre sa lahat ng pumunta upang mag-aral.
Isinulat ni Ibn al-Haytham (Alhazen) ang kanyang pitong-tomong Aklat ng Optika mula 1011 hanggang 1021; nanatili ito sa isang edisyong Latin. Dito ay ipinaliwanag niya na nangyayari ang paningin kapag ang liwanag ay tumatalbog mula sa isang bagay at pumapasok sa mga mata. Pinanghawakan nina Euclid at Ptolemy ang teorya ng paglalabas, na ang mata ay nagpapalabas ng mga sinag.
Si al-Battani (bago 858-929), isang astronomong nagtrabaho karamihan sa Raqqa sa Syria, ang nagkalkula sa obliquity ng daigdig (ang pagkakahilig ng aksis nito), sa taong solar at sa mga equinox. Isang bersiyong Latin ng kanyang mga talahanayan ang ginawa sa pagitan ng 1134 at 1138, at inilimbag sa Nuremberg noong 1537.
Isinulat ni al-Jazari (1136-1206) ang Ang Aklat ng Kaalaman sa Mapanlikhang mga Mekanikal na Kagamitan noong 1206, na naglalarawan ng 50 mekanikal na kagamitan kasama ang mga tagubilin sa paggawa ng mga ito; kabilang sa pinakakilala ang kanyang elephant clock.
Ang Bahay ng Kaalaman (Dar al-Ilm) sa Cairo ay nagsimula bilang isang aklatan at ginawang lugar ng pag-aaral ng pinunong Fatimid na si al-Hakim noong 1004; nagbigay siya ng papel, panulat, tinta at lalagyan ng tinta nang walang bayad sa lahat ng nagnanais mag-aral doon.
- Kopya noong 1315; Metropolitan Museum of Art
Kung saan itinayo ang pag-aaral
Nagtayo ang mga Muslim ng mga lugar para sa pag-aaral. Mula sa ikalawang kalahati ng ikawalong siglo hanggang sa ikasampu, isinalin ng mga iskolar sa Baghdad ang agham at pilosopiyang Griyego sa wikang Arabe. Malamang na ang kalipang si Harun al-Rashid, na naghari mula 786 hanggang 809, ang nagtatag ng unang tunay na ospital doon. Pagsapit ng unang bahagi ng ikasiyam na siglo ay kilala na ang mga ospital ng estado sa buong lupaing Muslim. Sa Fez, sa Morocco, ginastos ng isang babaeng Muslim na nagngangalang Fatima al-Fihri ang kanyang mana sa isang moske, na itinatag mula 857 hanggang 859. Ito ay naging Unibersidad ng al-Qarawiyyin. Binanggit ito ng UNESCO at ng Guinness World Records bilang pinakamatandang unibersidad na nagtuturo pa. Sa Cairo ay itinatag ang al-Azhar mula 970 hanggang 972. Pinag-aralan ng mga mag-aaral nito ang batas at ang Qur'an, at gayundin ang lohika, gramatika at kung paano kalkulahin ang mga yugto ng buwan.
Ang karaniwang kasaysayan ng kilusan ng pagsasaling Griyego-Arabe. Ipinakikita nito na ang pagsasalin ng agham at pilosopiyang Griyego sa Arabe ay isang proyekto ng mga Abbasid na nakasentro sa Baghdad, mula sa ikalawang hati ng ika-8 siglo hanggang sa ika-10, at ang mga akdang Griyego ay dati nang makukuha sa rehiyon pangunahin sa Syriac.
Ang bimaristan ay isang ospital sa makasaysayang mundong Islamiko. Ang unang tunay na bimaristan ay malamang na itinatag sa Baghdad ng kalipa na si Harun al-Rashid (naghari 786-809), at pagsapit ng unang bahagi ng ikasiyam na siglo ang mga ospital ng estado ay kilalang katangian ng kaharian ng mga Abbasid.
Ang University of al-Qarawiyyin sa Fez, Morocco, ay itinatag bilang isang masjid ni Fatima al-Fihri, anak na babae ng isang mangangalakal na gumastos ng kanyang mana para dito, noong 857-859. Naging nangungunang sentro ito ng pag-aaral. Binanggit ito ng UNESCO at ng Guinness World Records bilang pinakamatandang unibersidad, o ang pinakamatandang patuloy na gumaganang institusyon ng mataas na pag-aaral, sa mundo.
Ang al-Azhar sa Cairo ay itinatag bilang isang masjid noong 970-972 at naging sentro ng pag-aaral, kung saan pinag-aralan ng mga mag-aaral ang Qur'an at ang batas Islamiko kasama ang lohika, gramatika, retorika at kung paano kalkulahin ang mga yugto ng buwan. Ito ang pinakamatandang unibersidad sa Ehipto na nagbibigay ng digri at isa sa pinakamatanda sa mundo.
- Huling bahagi ng dekada 700 hanggang dekada 900
Baghdad
Isinalin sa Arabe ang agham at pilosopiyang Griyego.
- 786 hanggang 809
Baghdad
Malamang na itinatag ni Harun al-Rashid ang unang tunay na ospital.
- 857 hanggang 859
Fez
Itinatag ni Fatima al-Fihri ang al-Qarawiyyin, na tinatawag ng UNESCO at ng Guinness na pinakamatandang unibersidad na nagtuturo pa rin.
- 970 hanggang 972
Cairo
Itinatag ang al-Azhar.
Mga Persiyano, mga Arabe at mga Andalusiyano
Nagmula sa maraming bayan ang mga iskolar na Muslim. Sinasabi ng ilan na sila ay talagang mga Persiyano, na ang akda ay inangkin ng Islam. Marami ang Persiyano, at sila ay mga Muslim. Isinilang si Ibn Sina malapit sa Bukhara at sumulat nang halos lahat sa Arabe. Ang iba ay hindi Persiyano kahit kailan. Si al-Kindi ay isang Arabe ng lipi ng Kinda, na isinilang sa Kufa. Sa Espanya ay pinamahalaan ng mga Muslim ang al-Andalus mula 711 hanggang 1492. Isinilang si Ibn Rushd (Averroes) sa Cordoba, sa pinakadulong kanluran ng mundong Muslim. Sa Latin na Europa ay kilala lamang siya bilang ‘ang Komentarista’, at pinangalanan siya ng makatang si Dante kabilang sa mga dakilang isip ng nakaraan. Nagtrabaho ang mga iskolar na ito sa mga lungsod na Muslim gaya ng Baghdad, Cairo at Cordoba, ilang siglo matapos magsimula ang Islam. At pinangalanan nila ang natutunan nila mula sa iba. Sumulat si al-Khwarizmi tungkol sa paraan ng pagbilang ng mga Hindu, at sumulat si Ibn al-Haytham ng Mga Pagdududa Tungkol kay Ptolomeo. Hindi kailanman sinabi ng Islam na ang isang bayan ay nakahihigit sa iba (49:13).
Isinilang si Ibn Sina (Avicenna, mga 970-1037) sa Afshana, isang nayon malapit sa Bukhara; ang kanyang ama ay nagmula sa Balkh. Sumulat siya sa isang malambot na tuluyang Arabe, at sumulat ng isang akda, ang Pilosopiya para kay Ala al-Dawla, sa wikang Persiyano.
Isinilang si al-Kindi mga 801 sa Kufa, Iraq, at namatay noong 873 sa Baghdad. Nagmula siya sa maharlikang lipi ng Kinda, na nagmula sa timog Arabia. Itinalaga siya ng Kalipa na si al-Ma'mun sa House of Wisdom sa Baghdad, kung saan nagtrabaho siya sa pagsasalin ng mga manuskritong pang-agham na Griyego.
Isang pampulitikang kasaysayan ng al-Andalus, mula sa pagsakop ng mga Muslim noong 711 hanggang sa pagbagsak ng Granada noong 1492.
Isinilang si Ibn Rushd (Averroes) sa Cordoba noong 1126 at namatay noong 1198, ayon sa isang salaysay sa Marrakesh. Napakalaki ng kanyang impluwensiya sa Latin na Europa mula sa unang bahagi ng ikalabintatlong siglo hanggang sa Renaissance; pagsapit ng dekada 1230 ay kilala siya roon bilang “ang Komentarista”.
“Si Galen, si Hipokrates, at si Avicenna, si Averroes, na gumawa ng dakilang Komentaryo.”
Nabuhay si al-Khwarizmi mula mga 780 hanggang mga 850 at isang iskolar sa House of Wisdom sa Baghdad sa ilalim ng Kalipa na si al-Ma'mun. Ang kanyang aklat tungkol sa aritmetika ay nananatili lamang sa isang bersiyong Latin, na kilala bilang “Al-Khwarizmi on the Hindu Art of Reckoning”, na naglalahad ng sistemang Hindu ng bilang ayon sa posisyon. Ipinakikita ng maka-Diyos na paunang salita ng kanyang Algebra na siya ay isang ortodoksong Muslim.
Ang puna ni Ibn al-Haytham kay Ptolemy, ang pinakaiginagalang na astronomo ng sinaunang mundo. Inililista niya ang mga pagsasalungatan at mahihinang punto sa mga akda ni Ptolemy, at naninindigan na kahit ang pinakadakilang awtoridad ay dapat subukin.
“O mga tao, tunay na Kami ay lumikha sa inyo mula sa isang lalaki [na si Adan] at isang babae [na si Eva] at gumawa sa inyo na mga bansa at mga lipi upang magkakilalahan kayo. Tunay na ang pinakamarangal sa inyo sa ganang kay Allāh ay ang pinakamapangilag magkasala sa inyo. Tunay na si Allāh ay Maalam, Mapagbatid.”
| Iskolar | Kung sino siya |
|---|---|
| Al-Kindi | Isang Arabe ng tribong Kinda, ipinanganak sa Kufa. |
| Ibn Sina | Ipinanganak malapit sa Bukhara; karamihan ay sumulat sa Arabe. |
| Ibn al-Haytham | Sinubok sa eksperimento ang mga ideya tungkol sa liwanag at paningin, at inilista ang mga pagkakasalungatan ni Ptolemy. |
| Ibn Rushd (Averroes) | Ipinanganak sa Cordoba; kilala sa Latin na Europa bilang ‘ang Komentarista’. |
Inaalala sa Kanluran
Hindi palaging nakalimutan ng Kanluran ang utang na ito. Noong 1896 ay natapos ng Library of Congress sa Washington ang isang mural. Ipinapakita nito ang mga bayang itinuturing na pinakamaraming naiambag sa sibilisasyong Kanluranin. Kabilang dito ang Islam, na kumakatawan sa pisika. Noong 1981 ay sinipi ni Pangulong Ronald Reagan si Ibn Khaldun, isang iskolar na Muslim ng ikalabing-apat na siglo. Ginamit niya siya upang suportahan ang kanyang patakarang pang-ekonomiya.
Sa paligid ng simboryo ng Main Reading Room, 12 ipinintang pigura ang kumakatawan sa mga bansa o panahong itinuring, nang matapos ang mural noong 1896, na pinakamalaki ang naiambag sa sibilisasyong Kanluranin. “Ang Roma, halimbawa, ay kumakatawan sa administrasyon, ang Islam sa pisika, ang Greece sa pilosopiya at ang Italy sa sining.”
“Sinipi ni Ronald Reagan si Ibn Khaldun (1332-1406) bilang suporta sa tinatawag na supply-side economics”, sa isang press conference noong Oktubre 1981.
Magkaibang tanong ang sinasagot ng agham at ng pagkasi
Inilalarawan ng agham kung paano gumagana ang mga bagay, at napakahusay nitong ginagawa ito. Hindi nito masasabi kung bakit may anumang umiiral, o kung ano ang dapat gawin ng isang tao. Isinulat ni Peter Medawar, isang biologo ng ikadalawampung siglo na nanalo ng Nobel Prize, na hindi masasagot ng agham ang mga tanong tungkol sa una at huling mga bagay. Ang mga ito ay kung paano nagsimula ang lahat, para saan tayo narito, at ano ang saysay ng pamumuhay. Ang pag-aangking totoo lamang ang napatutunayan ng agham ay hindi mismo mapatutunayan ng agham. Tapat ang agham na pansamantala lamang ang mga natuklasan nito. Ang mga langit na nakasentro sa lupa ni Ptolomeo ay ang pinakamahusay na agham ng kanilang panahon, at gayundin ang eter (isang di-nakikitang sustansiyang dating inakalang pumupuno sa kalawakan). Tinalikuran ang bawat isa. Kahit ang mga batas ni Newton ay ipinakita ni Einstein na halos totoo lamang. Ang taong tumatanggap lamang ng napatutunayan ng agham ay nagtitiwala pa rin sa tuntuning iyon, at may hawak na mga sagot na maaaring magbago. Pinananatiling mapagpakumbaba ng Qur'an ang mananampalataya sa parehong punto, na ipinaaalala sa kanya na kakaunti lamang ang kaalamang ibinigay sa mga tao. Kaya maaaring mahalin ng isang Muslim ang agham at ang pagkasi, at itanong sa bawat isa ang mga tanong na kaya nitong sagutin.
Isang biyologong nagwagi ng Nobel Prize ang nangangatwiran na ang agham ang pinakamatagumpay na paraan ng pag-unawa sa likas na mundo, ngunit may hangganan ito: hindi nito masasagot ang mga tanong tungkol sa una at huling mga bagay, gaya ng kung paano nagsimula ang lahat, ano ang dahilan ng ating pagiging narito, at ano ang saysay ng pamumuhay.
“Nagtatanong sila sa iyo tungkol sa kaluluwa. Sabihin mo: “Ang kaluluwa ay kabilang sa nauukol sa Panginoon ko at hindi kayo binigyan ng kaalaman kundi kakaunti.””
| Tanong | Agham | Kapahayagan |
|---|---|---|
| Paano gumagana ang mga bagay? | ||
| Bakit may anumang umiiral? | ||
| Para saan tayo naririto? | ||
| Ano ang nararapat gawin ng isang tao? |
- Nasasagot ito
- Hindi ito masagot
- Hindi nito tanong
Mga pananaw
Tinapos ng relihiyon ang panahon ng agham na Muslim
Isinisisi ng isang popular na makabagong pag-aangkin kay al-Ghazali. Sinasabi nito na ang kanyang pag-atake sa mga pilosopo, at ang kanyang turo na ang Diyos ang tunay na sanhi ng lahat ng nangyayari, ay naglayo sa mga Muslim mula sa agham. Pagkatapos niya, sabi nito, humina ang agham na Muslim.
Itinuro ni al-Ghazali na hindi sinusunog ng apoy ang bulak sa sarili nito, kundi dahil itinatadhana ito ng Diyos. Pinahihina niyon ang ideya ng mga likas na sanhi, na kailangan ng agham.
Pagtutol
Hindi itinanggi ni al-Ghazali na magkaugnay ang mga sanhi at mga epekto. Itinanggi lamang niya na umiiral ang ugnayan sa sarili nito, nang wala ang Diyos (﷾). Tinanggap niya ang mga patunay ng mga astronomo tungkol sa mga eklipse. At patuloy na nakagawa ng bagong akda ang astronomiya sa mga lupaing Muslim sa loob ng maraming siglo pagkatapos niya.
Akda ng mga Persiyano ang ginintuang panahon ng mga Muslim
Sinasabi ng ilan na ang mga iskolar ng ginintuang panahon ng mga Muslim ay talagang mga Persiyano, at inangkin ng Islam ang kanilang akda matapos masakop ang Persia.
Ang ginintuang panahon ng mga Muslim ay talagang akda ng mga Persiyano, na inangkin matapos masakop ang Persia.
Pagtutol
Marami sa mga iskolar na iyon ay Persiyano, at sila ay mga Muslim, na sumulat nang halos lahat sa Arabe. Ang iba ay mga Arabe, gaya ni al-Kindi, o mula sa Espanya, gaya ni Ibn Rushd ng Cordoba. Nagtrabaho sila ilang siglo matapos magsimula ang Islam, at hayagan nilang pinangalanan ang natutunan nila mula sa mga Griyego at mga Indiyano.
Ang itinatala ng mga mananalaysay
Sinubok ng mga iskolar na Muslim ng panahong medyebal ang minanang agham sa pamamagitan ng eksperimento at pagpuna.
Sa unang bahagi ng ikalabing-isang siglo ay isinulat ni Ibn al-Haytham ang kanyang Aklat ng Optika. Dito ay sinubok niya ang mga ideya tungkol sa liwanag at paningin sa pamamagitan ng maingat na eksperimento.
Sa Mga Pagdududa Tungkol kay Ptolomeo ay inilahad ni Ibn al-Haytham ang mga kontradiksiyon sa akda ng nangungunang astronomo ng sinaunang mundo.
Nagmula sa maraming bayan ang mga iskolar na Muslim. Si Ibn Sina ay isang Persiyano, si al-Kindi ay isang Arabe, at si Ibn Rushd ay isang Andalusiyano mula sa Cordoba.
Ang pananaw ng Islam
Bahagi ng pananampalataya ang paghahanap ng kaalaman. Ipinag-uutos ng Qur'an ang pagbasa, pinupuri ang mga nakaaalam, at itinuturo sa mambabasa ang sangnilikha bilang isang aklat ng mga tanda. Gumuhit ang Propeta (ﷺ) ng malinaw na hangganan sa pagitan ng makamundong kasanayan at ng pagkasi, na nag-iwang bukas sa pag-aaral ang likas na mundo.
Ipinag-uutos ng unang pagkasi ang pagbasa, at nagsasalita tungkol sa Diyos (﷾) na nagtuturo sa pamamagitan ng panulat. At itinuturo ng Qur'an sa mananampalataya na humingi sa Diyos (﷾) ng higit pang kaalaman.
Itinatanong ng Qur'an kung magkakapantay ba ang mga nakaaalam at ang mga hindi nakaaalam. Sinasabi nito na ang mga may kaalaman ang tunay na natatakot sa Diyos (﷾).
Tinatawag ng Qur'an na mga tanda ang mga bagay ng sangnilikha at paulit-ulit na sinasabihan ang mga tao na pagnilayan ang mga ito.
Itinuro ng Propeta (ﷺ) na ang pagtahak sa isang landas sa paghahanap ng kaalaman ay nagpapagaan sa landas patungo sa Paraiso.
Sa mga ulat tungkol sa mga puno ng datiles, tinawag ng Propeta (ﷺ) na personal niyang opinyon ang kanyang payo sa pagsasaka. Sinabi niya sa mga magsasaka na mas alam nila ang kanilang mga makamundong bagay.
Ginawa ng Diyos (﷾) ang pag-aaral ng Kanyang sangnilikha na isang landas tungo sa pagkilala sa Kanya, kaya hindi magkaribal ang agham at ang pananampalataya.
Si Peter Medawar ay isang biologo ng ikadalawampung siglo na nanalo ng Nobel Prize. Isinulat niya na hindi masasagot ng agham kung paano nagsimula ang lahat o para saan ang buhay.